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科目: 來源: 題型:

酒精燈火焰分三部分,用燈焰的
外焰
外焰
部分給物質(zhì)加熱.燈壺內(nèi)酒精量不應(yīng)超過酒精燈容積的
2
3
2
3

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科目: 來源: 題型:

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下:
①點燃酒精燈,加熱試管 
②檢查裝置氣密性 
③裝藥,固定裝置
④排水法收集氧氣 
⑤熄滅酒精燈 
⑥將導(dǎo)管撤出水槽
 ⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中  
正確的操作是( 。

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科目: 來源: 題型:

以下實驗基本操作或有關(guān)規(guī)定,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗時若沒有指明藥品用量,液體藥品一般。ā 。

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科目: 來源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中在氧氣中燃燒,火星四射的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在人類和動植物呼吸及燃料的燃燒方面,都離不開的物質(zhì)是( 。

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科目: 來源: 題型:

不會造成空氣污染的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列屬于物理性質(zhì)的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?常熟市模擬)美麗的青海湖不僅讓我們感受到自然之美,當?shù)氐木用襁能從青海湖內(nèi)“冬天撈堿、夏天撈鹽”.當?shù)貙W(xué)校的某化學(xué)興趣小組對撈出來的純堿進行研究,有的同學(xué)認為撈出來的全是碳酸鈉,有的同學(xué)認為撈出出來的純堿中常;煊猩倭康穆然c.現(xiàn)在他們準備以一包冬天撈出來的純堿(若含有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
【小組討論】
觀點I:純堿樣品中只含有碳酸鈉;
觀點II:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物.
【實驗設(shè)計】
甲方案:
(1)稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g;
(2)數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(3)計算過程:
(4)實驗結(jié)論
純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,且樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是80%
純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,且樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是80%

乙方案
(1)稱取樣品質(zhì)量為a g,測得樣品與足量稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為b g
(2)實驗結(jié)論:
①當a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
a
b
=
53
22
a
b
=
53
22
(填寫含ab字母的表達式,下同)時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100%;
②當a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
a
b
53
22
a
b
53
22
時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是
53b
22a
×100%
53b
22a
×100%

【實驗評價】
誤差分析:①甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結(jié)果與實際值相比偏小,
②乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結(jié)果與實際值相比
偏小
偏小
(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是
可以使反應(yīng)充分反應(yīng)
可以使反應(yīng)充分反應(yīng)

(2)甲方按實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:
可以除去沉淀表面雜質(zhì),減少誤差
可以除去沉淀表面雜質(zhì),減少誤差

(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm2),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是
1.24b
1.24b
mL(填寫含字母的表達式).

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