下列屬于純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�
①產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰  
②放出大量的熱  
③在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯觀察到燒杯壁有小水珠．

氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，軍事上用作氫氣發(fā)生來源，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：LiH+H₂O═LiOH+H₂↑．據(jù)此計(jì)算：
（1）在LiH中，Li元素顯+1價(jià)，則H元素顯價(jià)．
（2）計(jì)算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是；
（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體，可采用的方法是；
（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，須做試驗(yàn)；
（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行．
（6）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因?yàn)?!--BA-->．
（7）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)方程式
為．

用數(shù)字和符號(hào)填空
（1）碳酸根離子 
（2）空氣中含量最多的元素是
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子 
（5）四個(gè)硫原子
（6）氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)．

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的重要方法，以下實(shí)驗(yàn)不正確的是（　�。�

下列物質(zhì)中，屬氧化物的是（　�。�

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船升空．該運(yùn)載火箭所用燃料是偏二甲肼（C₂H₈N₂），助燃劑是四氧化二氮（ N₂O₄）．
（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C₂H₈N₂+2N₂O₄

點(diǎn)燃  .

4H₂O+2CO₂↑+3↑
（2）如果向空氣中排放了220千克的CO₂，則該運(yùn)載火箭燃燒掉的偏二甲肼（C₂H₈N₂） 是多少千克？

結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集氫氣時(shí)，應(yīng)選用（填序號(hào)）；發(fā)生的反應(yīng)方程式為（寫一個(gè)）
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
②制取并收集氨氣的裝置是（填序號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO₂，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的．
（2）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是和，發(fā)生的反應(yīng)方程式為
（3）不能用硫酸制CO₂，理由是
（4）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是，現(xiàn)象是，將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
（5）裝置C是紫色石蕊試液，將二氧化碳通入，使其變色，如將此溶液加熱則溶液由 色變?yōu)?!--BA-->色．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：① ②
（6）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．