相關(guān)習(xí)題
 0  37630  37638  37644  37648  37654  37656  37660  37666  37668  37674  37680  37684  37686  37690  37696  37698  37704  37708  37710  37714  37716  37720  37722  37724  37725  37726  37728  37729  37730  37732  37734  37738  37740  37744  37746  37750  37756  37758  37764  37768  37770  37774  37780  37786  37788  37794  37798  37800  37806  37810  37816  37824  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?息縣三模)下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?息縣三模)下列物質(zhì)的應(yīng)用,利用的性質(zhì)與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)).文字表式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;二氧化錳起
催化
催化
作用,用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的收集裝置是
C或E
C或E
(填序號(hào)) 文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

在管口放置一小團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
;若裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
;上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的原因是
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先
將導(dǎo)管移出水槽
將導(dǎo)管移出水槽
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
防止
水倒吸引起試管炸裂
水倒吸引起試管炸裂

(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味.密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),收集裝置是
C或D
C或D
(填序號(hào)).
(4)若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,氣體從
b
b
端進(jìn)入.
(5)若要控制雙氧水制氧氣的速率,可以將裝置B作如下改進(jìn)
將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖2(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1,圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)圖2中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
 mL刻度處才停止.
(3)能否用木炭代替紅磷
不能
不能
,原因
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)、h玻璃棒等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是
c
c
 (用序號(hào)填空);
(2)吸取或滴加少量液體使用
f
f
 (用序號(hào)填空);
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
a
a
 (用序號(hào)填空);
(4)若要量取8mL水用到的儀器
10mL量筒
10mL量筒
;(用名稱填空)
(5)h玻璃棒在過(guò)濾中起
引流
引流
作用,蒸發(fā)中起
防止液體飛濺
防止液體飛濺
作用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

填空
(1)寫(xiě)出氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,應(yīng)在集氣瓶底部預(yù)先
放少量的水
放少量的水
,防止
生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
,鐵絲繞成螺旋狀是為了
增大其與氧氣的接觸面積
增大其與氧氣的接觸面積
;文字表達(dá)式
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
;
(3)硫在空氣中燃燒發(fā)出
淡藍(lán)色
淡藍(lán)色
火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出
藍(lán)紫色
藍(lán)紫色
火焰,文字表達(dá)式
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對(duì)刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為5mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?懷柔區(qū)一模)某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查.他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后,將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如下圖象:
(1)實(shí)驗(yàn)I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為
2.8g
2.8g

(2)稀硫酸完全參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?懷柔區(qū)一模)宇宙飛船內(nèi),宇航員所呼出的氣體要通過(guò)盛有氫氧化鋰的過(guò)濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,如下式所示:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.試計(jì)算吸收44g二氧化碳需要?dú)溲趸嚨馁|(zhì)量.(在答題卡空白處寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案