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科目: 來源: 題型:

在“食鹽水(pH=7)、食醋(pH=3)、純堿溶液(pH=9)、火堿溶液(pH=14)”中,選擇合適物質(zhì)填空:
(1)除去玻璃膽瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣)可用的物質(zhì)是
食醋
食醋
;
(2)用來腌漬魚、肉、蛋等,使食品不僅獨具風(fēng)味還可延長保質(zhì)期的是
食鹽水
食鹽水
;
(3)被毒液呈酸性的螞蟻叮咬后,為減輕痛癢可在被叮咬處涂抹
純堿溶液
純堿溶液

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科目: 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計不能夠?qū)崿F(xiàn)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)醫(yī)生建議:胃酸過多的人,應(yīng)少食蘋果.據(jù)此推測蘋果汁的pH( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的“堿”是指Na2CO3,“鹽”是指NaCl.
(一)Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖1所示,根據(jù)圖回答:
①t1℃時Na2CO3的溶解度為
10
10
g;
t2℃時Na2CO3的溶解度
NaCl的溶解度.(填“<”、“>”或“=”)
②“冬天撈堿”的原因是由于Na2CO3的溶解度隨溫度降低而
減小
減小
(填“增大”“減小”或“不變”).
③“夏天曬鹽”是利用
A
A
(填序號)的方法,使NaCl晶體析出.
A.風(fēng)吹日曬,使溶劑蒸發(fā)       B.升高溫度,使NaCl溶解度增大
(二)我國青海湖地區(qū)得到的天然堿并不是碳酸鈉的晶體,組成可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數(shù)比).某化學(xué)課外活動小組對天然堿的成分進(jìn)行探究:
小紅同學(xué)為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如圖2實驗:
【查閱資料】
(1)碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解;
(2)2NaHCO3
 △ 
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O   (3)圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
【實驗步驟】
①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復(fù)推拉注射器  ③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行  ⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp;⑥再次稱量E、F的質(zhì)量.
【問題探究】
(1)E中的藥品為
濃硫酸
濃硫酸
,E的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣

(2)C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是
除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質(zhì)氣體
除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質(zhì)氣體
,F(xiàn)的作用是
吸收生成的二氧化碳
吸收生成的二氧化碳
,G的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到F中,影響二氧化碳質(zhì)量的測定
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到F中,影響二氧化碳質(zhì)量的測定

(3)實驗步驟②與③能否顛倒
不能
不能
(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是
使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分
使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分

(4)據(jù)下表,16.6g天然堿中結(jié)晶水的質(zhì)量為
1.8
1.8
g,Na2CO3的質(zhì)量為
10.6
10.6
g,該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=
2:1:2
2:1:2

反應(yīng)前 反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0g E的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0g F的質(zhì)量為51.1g

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科目: 來源: 題型:

有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學(xué)對其組成進(jìn)行了探究,過程如下:

(1)根據(jù)以上實驗推斷,這包白色粉末中一定含有
氯化鋇、硫酸鈉和碳酸鈉
氯化鋇、硫酸鈉和碳酸鈉
一定不含有
硫酸銅
硫酸銅
可能含有
氯化鉀
氯化鉀

(2)寫出沉淀部分溶解的化學(xué)方程式
BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑;
BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑;

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
 ②
分液漏斗
分液漏斗

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
;收集裝置是
E或F
E或F
 (填字母編號).
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某氣體,該反應(yīng)的方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,若用C裝置代替B裝置制取該氣體,優(yōu)點是
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)如圖是某微型實驗的裝置圖.

試管中反應(yīng)是熱的濃硫酸滴入HCOOH液體中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),生成一氧化碳和水.生成的CO通過加熱的Fe2O3,澄清石灰水,最后點燃除去尾氣的實驗.其中氣體通過澄清石灰水時的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
;氣體通過加熱的氧化鐵的反應(yīng)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;尾氣需要點燃的原因是
一氧化碳有毒,會污染空氣
一氧化碳有毒,會污染空氣

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科目: 來源: 題型:

某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實驗過程為:
  
(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(2)操作Ⅰ的名稱是
過濾
過濾
,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、
漏斗
漏斗

(3)盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因(用化學(xué)方程式解釋)
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣 B.氮氣 C.生石灰D.熟石灰 E.明礬 F.尿素 G.食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是
F
F
;
(2)常用作袋裝食品干燥劑的是
C
C

(3)凈化水時可作絮凝劑的是
E
E
;
(4)雪餅袋中可防腐的氣體是
B
B

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
①2個汞原子
2Hg
2Hg
;                
②3個碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
;
③硫酸亞鐵中硫元素顯+6價
Fe
+6
S
O4
Fe
+6
S
O4
;   
 ④甲烷分子
CH4
CH4

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科目: 來源: 題型:

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH42SO4的工藝流程,下列說法中錯誤的是( 。
  

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同步練習(xí)冊答案