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科目: 來源: 題型:

小朋同學(xué)通過化學(xué)反應(yīng),用排水法收集到一集氣瓶氣體,如圖放置在桌面上,然后準(zhǔn)備其它儀器要進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì).過了一會兒,小朋在用該氣體做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)該氣體已經(jīng)變成空氣.根據(jù)小朋同學(xué)的收集方法和放置方式,你認(rèn)為該氣體( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化或做法能使分子間的距離變大的是( 。

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科目: 來源: 題型:

小明將一燃著的木條伸入一充滿氣體的集氣瓶,燃著的木條立即熄滅.這說明集氣瓶內(nèi)的氣體( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中描述現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化中不是化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)工業(yè)生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計).為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取12g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸.當(dāng)稀鹽酸滴加至71g時,恰好完全反應(yīng),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為78.6g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出).請計算:
(1)生成CO2的質(zhì)量為
4.4g
4.4g

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若將所得溶液配制成10%的NaCl溶液需要加水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大興區(qū)二模)孔雀石主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],綠色并具有濃淡的條狀花紋(見右圖),是礦物中最吸引人的裝飾材料之一,也是人類最早冶煉銅的原料.某校課外小組同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證堿式碳酸銅制銅的反應(yīng)原理.
查閱資料:①Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O    2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
②CuO為黑色固體,化學(xué)性質(zhì)和氧化鐵相似.
(1)實(shí)驗(yàn)l:加熱分解堿式碳酸銅.裝置如圖所示.
①A中固體的變化為
綠色固體變黑
綠色固體變黑

②欲證明反應(yīng)后有水生成,B中所盛試劑為
濃硫酸
濃硫酸

③反應(yīng)結(jié)束時的操作應(yīng)該是
先將試管上的膠塞拔下(或先將兩個試劑瓶上的膠塞拔出),再撤酒精燈
先將試管上的膠塞拔下(或先將兩個試劑瓶上的膠塞拔出),再撤酒精燈
,理由是
防止水倒流,引起試管炸裂
防止水倒流,引起試管炸裂

(2)實(shí)驗(yàn)2:木炭和氧化銅反應(yīng).
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,放進(jìn)試管加熱,反應(yīng)后將試管中的粉末倒出,有銅生成,還有少量黑色粉末剩余.該小組同學(xué)設(shè)計方案驗(yàn)證黑色粉末的成分.
做出猜想:剩余黑色粉末可能是:①氧化銅;②木炭;③木炭和氧化銅.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:填寫下表.
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該黑色粉末為氧化銅
(3)某同學(xué)探究在實(shí)際反應(yīng)中,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅時反應(yīng)物的最佳質(zhì)量比,設(shè)計方案如下:
配方l 配方2 配方3 配方4
木炭質(zhì)量(g) 0.4 0.5 0.6 0.7
氧化銅質(zhì)量(g) 8 8 8 8
上述設(shè)計方案的主要研究方法是
使用控制變量法(合理說法均可)
使用控制變量法(合理說法均可)

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科目: 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)x氣體可能由CH4、H2、CO中的一種或幾種組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該氣體的組成.(堿石灰的主要成分為NaOH和CaO)

(1)寫出CH4燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)填寫下列實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
打開分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,
導(dǎo)出氣體,在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,將干冷的燒杯罩在火焰上方,一段時間后,取下燒杯,加入澄清的石灰水
導(dǎo)出氣體,在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,將干冷的燒杯罩在火焰上方,一段時間后,取下燒杯,加入澄清的石灰水
燒杯內(nèi)壁有水珠生成,石灰水無變化
燒杯內(nèi)壁有水珠生成,石灰水無變化
X氣體為H2
燒杯內(nèi)壁無水珠生成,石灰水變渾濁
燒杯內(nèi)壁無水珠生成,石灰水變渾濁
X氣體為CO
(3)若x氣體燃燒后有水和二氧化碳生成,則x氣體的組成可能為
CH4; CH4、H2; CH4、CO; CO、H2; CH4、H2、CO
CH4; CH4、H2; CH4、CO; CO、H2; CH4、H2、CO

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科目: 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
.集氣瓶中水的作用是
防止濺落物炸裂瓶底
防止濺落物炸裂瓶底

(2)通過實(shí)驗(yàn)B可得出可燃物燃燒的兩個條件是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
、
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(3)實(shí)驗(yàn)c中觀察到的現(xiàn)象有:稀鹽酸與大理石反應(yīng)有氣泡生成、
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
、
小花變紅
小花變紅

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科目: 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)a、b、c、d、e是初中化學(xué)中常見的5種元素,有關(guān)信息如下表所示.A、B、C、D、E、F、G、H是由上述5種元素中的一種或幾種組成的純凈物,其中C、D、F為氧化物.
元素 a b C d e
有關(guān)信息 其單質(zhì)A是密度最小的氣體 地殼中含量最多的元素 形成化合物種類最多的元素 該元素大量存在于人的骨骼和牙齒中 質(zhì)子數(shù)為11
(1)A的化學(xué)式
H2
H2

(2)B、C均由a、b元素組成,一定條件下,B可以轉(zhuǎn)化為C,其化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)D與C反應(yīng)生成E,E與F反應(yīng)可以生成C和G.則E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)E能轉(zhuǎn)化為H.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(5)A、B、C、D、E、F、G、H 8種物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)的是
DEGH
DEGH
(寫字母序號).

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同步練習(xí)冊答案