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“民以食為天”.生活中下列過程主要屬于化學(xué)變化的是(  )

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純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)您設(shè)計(jì)另一種方法,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
分別取樣于兩只燒杯中,各加入少量肥皂水,攪拌
分別取樣于兩只燒杯中,各加入少量肥皂水,攪拌
 
產(chǎn)生泡沫較多
無泡沫或產(chǎn)生泡沫較少
產(chǎn)生泡沫較多
無泡沫或產(chǎn)生泡沫較少
是純水
是硬水
是純水
是硬水
 
(2)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
提出猜想:產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鈣.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①將生成的氣體通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中,觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;
②向這種難溶性的固體中滴入
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式(或化學(xué)方程式)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
反思:人們?cè)谏a(chǎn)、生活中不宜使用硬水,請(qǐng)舉一例說明使用硬水能造成的危害.

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小明按如圖裝好了實(shí)驗(yàn)裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)你估計(jì)兩根玻璃導(dǎo)管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面的上升速度比裝置B中的快
兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面的上升速度比裝置B中的快

(2)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?!--BA-->
比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應(yīng)速率的大小
比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應(yīng)速率的大小

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如圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)
B
B
,收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
D
D
;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式(或化學(xué)方程式)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(4)儀器①如果沒有伸到液面以下造成的后果是
氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
;
(5)NO是大氣污染物之一,其難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是
C
C
(填序號(hào)).

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酒精的學(xué)名叫乙醇,化學(xué)式為C2H6O,它不僅是啤酒、紅酒和白酒的主要成分,還是一種很好的“綠色能源”,現(xiàn)已大量用于做乙醇汽油.你根據(jù)乙醇的化學(xué)式可獲得哪些信息,請(qǐng)寫出三點(diǎn):(回答時(shí)要求不涉及相對(duì)原子質(zhì)量)
第一點(diǎn)
酒精是由碳、氫、氧三種元素組成
酒精是由碳、氫、氧三種元素組成
第二點(diǎn)
酒精的每個(gè)分子中含有兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
酒精的每個(gè)分子中含有兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
第三點(diǎn)
酒精屬于化合物
酒精屬于化合物

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水是生命之源,生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開水,沒有水就沒有生命.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)水的化學(xué)用語(yǔ)“H2
-2O
”回答下列問題:
(1)在符號(hào)中“2”的意義:
每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
;(2)在符號(hào)中“-2”的意義:
在水里氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
在水里氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化一定屬于物理變化嗎?請(qǐng)舉例說明.

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請(qǐng)按下列要求書寫反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式(或化學(xué)方程式).
(1)磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(2)加熱堿式碳酸銅
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

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物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空:
示例                                         
物質(zhì) 性質(zhì)→用途
氮?dú)?/TD> 不支持呼吸→作糧食的保護(hù)氣
填空
物質(zhì) 性質(zhì)→用途
氦氣
氦氣
密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
用于填充氣球
用于填充氣球
氫氣
氫氣
可燃性
可燃性
作燃料
作燃料

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如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的名稱為
過氧化氫
過氧化氫
,化學(xué)式是
H2O2
H2O2
;
(2)通常氫元素的化合價(jià)為
+1價(jià)
+1價(jià)
,在該化合物中氧元素的化合價(jià)是
-1價(jià)
-1價(jià)

(3)該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有
4
4
個(gè)原子.

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