下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

將16克硫在給定的氧氣中燃燒，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	給定氧氣的質(zhì)量	生成二氧化硫的質(zhì)量
第一次	15克	30克
第二次	16克	32克
第三次	20克	32克

（1）以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，在3次試驗(yàn)中，第次恰好完全反應(yīng)．
（2）第次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余克．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：②  ③
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂造成的原因可能是．發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因是．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，
（4）收集氧氣除上述所選裝置外還可以選擇裝置 （填序號(hào)），原因是．
（5）某同學(xué)收集完畢，將氣體（填正或倒）放在桌面上．

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）吸附色素和異味氣體的物質(zhì)的名稱(chēng)是，操作①的名稱(chēng)是若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號(hào)）
a．漏斗濾紙有破損b．漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊絕緣
（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是水（填硬水或軟水）．液體D經(jīng)過(guò)操作③得到蒸餾水是（填純凈物或混合物）

在學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)變化時(shí)，常用實(shí)驗(yàn)探究的方法，它能幫助我們主動(dòng)學(xué)習(xí)．如右圖所示做電解水實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：與電源負(fù)極相連的試管a得到，與電源正極相連的試管b檢驗(yàn)方法是，兩種氣體的體積比約為．水通電的化學(xué)方程式是，說(shuō)明水是由組成．

（1）油炸食品不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸食物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)-丙烯醛（C₃H₄O），根據(jù)丙烯醛的化學(xué)式，從宏觀、微觀角度你能獲得的信息有（任寫(xiě)兩點(diǎn)）
①②
（2）根據(jù)化學(xué)方程式C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂ 從宏觀、微觀、及質(zhì)量角度獲得的信息（任寫(xiě)兩點(diǎn)）
①②．

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的重要手段．請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．

化學(xué)反應(yīng)	化學(xué)方程式	簡(jiǎn)答
硫在氧氣中燃燒	S+O2  點(diǎn)燃  .   SO2 S+O2  點(diǎn)燃  .   SO2	產(chǎn)生 藍(lán)紫 藍(lán)紫 色的火焰
鐵在氧氣中燃燒	3Fe+2O2  點(diǎn)燃  .   Fe3O4 3Fe+2O2  點(diǎn)燃  .   Fe3O4	反應(yīng)的基本類(lèi)型為 化合 化合 反應(yīng)
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成 銅與硫酸亞鐵溶液	Fe+CuSO4═FeSO4+Cu Fe+CuSO4═FeSO4+Cu	硫酸銅溶液的顏色為 藍(lán) 藍(lán) 色
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣	2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑ 2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑	反應(yīng)中二氧化錳是 催化 催化 劑

（5）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型反應(yīng)（填化合、分解反應(yīng)）；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào)，根據(jù)要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
（1）地殼中含量最多的元素；（2）用于填充氦氣球的氦氣；
（3）1個(gè)鈣離子；（4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2．

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵循兩個(gè)原則，填寫(xiě)下列兩個(gè)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的原因．
（1）Mg+O₂

點(diǎn)燃  .

MgO₂，違背了；
（2）Al+O₂

點(diǎn)燃  .

Al₂O₃，違背了．

下列物質(zhì)是生活中常見(jiàn)的，請(qǐng)你判斷它們的化學(xué)式不正確的是（　�。�