元素周期表是化學學習的重要工具，依據(jù)下表回答問題：
（1）表中9號元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易（填“失去”或“得到”）電子，形成（填化學符號）．
（2）氮化鎂的化學式為．
（3）He、Ne、Ar分別位于每一周期最后的原因是．
（4）F、Cl、S三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸減弱，我能根據(jù)這三種非金屬元素的原子結構推測：非金屬元素的原子得電子能力的強弱主要與有關（任填一點合理答案即可）．

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上．
（2）用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：

①結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是；
②畫出氧原子結構示意圖．

酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關于乳酸的敘述錯誤的是（　�。�

初三（2）班同學在實驗室進行三種碳酸鹽（碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣）的性質對比實驗．
（1）下面是同學實驗的現(xiàn)場實錄，請根據(jù)現(xiàn)象判斷失誤原因，并將對應選項填在下面的表格．

操作	操作上的失誤
小余同學加堿式碳酸銅粉末時將其沾在試管口及內壁上	C C
小李同實驗學桌上滴瓶里的酚酞試液變紅了	F F
小青同學在裝有碳酸氫銨的試管內加入稀鹽酸時，氣泡帶著泡沫沖出了試管	A A
小敏同學在測定碳酸鈣上層清液pH值時，發(fā)現(xiàn)測定值偏小	E E
小帆同學用剛測完碳酸氫銨溶液pH的玻璃棒直接伸入堿式碳酸銅的上層清液，測其pH	B B

★失誤選項：
A 沒有逐滴滴加稀鹽酸
B 玻璃棒沒有洗凈擦干
C 沒有將粉末狀藥品送入試管底部，再將試管直立起來   
D 加入藥品太多
E 測定溶液pH值時，先將試紙潤濕再蘸取待測液于pH試紙上
F 用滴瓶上的滴管取用氫氧化鈉溶液
（2）加熱燒杯時應（“直接”或“間接”）加熱，水浴加熱的特點是．
（3）通過本實驗和你已學過的化學知識，你認為
①本實驗中三種碳酸鹽熱穩(wěn)定性由強到弱的順序是：．
②酸的溶液（填“一定”或“不一定”，下同）呈酸性，堿的溶液呈堿性，鹽的溶液呈中性．
（4）請分別寫出碳酸氫銨、堿式碳酸銅和稀鹽酸反應的化學方程式：；．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是．
（2）人們大量使用的是鐵合金而不是純鐵，這是因為鐵的合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度（填“大”或“小”）．
（3）如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題．
①圖中所標物質中屬于有機材料的是（只寫一種）．
②加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是和．
（4）赤鐵礦是煉鐵的主要原料，寫出用CO和赤鐵礦煉鐵的化學方程式．

下列說法正確的是（　�。�

下列各組物質在pH=14的某無色溶液中，能大量共存的是（　�。�

有些物質暴露在空氣中會發(fā)生一些變化，下列各組物質中，前者質量增加而不變質，后者質量增加且變質的是（　�。�

下列實驗操作正確的是（　　）