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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?蘿崗區(qū)一模)下列生活中的變化,只屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

取一種可燃物6.4克充分燃燒,測(cè)得生成二氧化碳8.8克,水7.2克.試求:
(1)該可燃物含有的元素各占多少克?
(2)可燃物的相對(duì)分子質(zhì)量為32,通過(guò)計(jì)算,寫(xiě)出該可燃物的化學(xué)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并注明其反應(yīng)的基本類(lèi)型.
例:C+O2
點(diǎn)燃
 CO2
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣:
KClO3
二氧化錳
加熱
KCl+O2
KClO3
二氧化錳
加熱
KCl+O2
,屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng);
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣:
Fe+HCl→FeCl2+H2
Fe+HCl→FeCl2+H2
,屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng);
(3)白磷自燃:
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
,屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng);
(4)氫氣通過(guò)熾熱的氧化鐵粉末:
H2+Fe2O3
高溫
Fe+H2O
H2+Fe2O3
高溫
Fe+H2O
,屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng);
(5)在反應(yīng)(4)中,還原劑是
H2
H2
,被還原的是
Fe2O3
Fe2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱(chēng)雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 c
試管
試管
 d
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?(填序號(hào)),主要理由是
B;因?yàn)榉磻?yīng)物是過(guò)氧化氫,二氧化錳作催化劑,且不需加熱,屬于固液常溫制取氣體
B;因?yàn)榉磻?yīng)物是過(guò)氧化氫,二氧化錳作催化劑,且不需加熱,屬于固液常溫制取氣體

(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是
C
C
(填序號(hào)),它更換原裝置中的.控制反應(yīng)速度的原理是
分液漏斗可通過(guò)逐滴滴加過(guò)氧化氫溶液,控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率
分液漏斗可通過(guò)逐滴滴加過(guò)氧化氫溶液,控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白:用化學(xué)符號(hào)表示兩個(gè)氫原子
2H
2H
;既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素形成的物質(zhì)的是
K
K
(填一種即可);等質(zhì)量的CO2和CO氣體中所含分子之比為
7:11
7:11

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?石河子三模)露天燒烤不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類(lèi)中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì):3,4-苯并芘,其化學(xué)式為C20H12,該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
20:1
20:1
,該物質(zhì)的一個(gè)分子里共含有
32
32
個(gè)原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列方法都能制得氧氣,其中適宜供給潛水艇里駕乘人員呼吸的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?武威)如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅.請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程,并回答下列問(wèn)題.
(1)試寫(xiě)出一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成金屬銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(2)該裝置中,右邊的酒精燈的作用是
將未參加反應(yīng)的CO燃燒掉,防止污染空氣
將未參加反應(yīng)的CO燃燒掉,防止污染空氣

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)對(duì)A處殘留固體的組成進(jìn)行了探究.
查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).氧化亞銅也是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
①殘留固體的組成有哪幾種可能?(用化學(xué)式表示)
a.Cu;b.Cu、CuO;c.Cu、Cu2O;d.CuO、Cu2O;e.Cu、Cu2O、CuO;f.Cu2O
a.Cu;b.Cu、CuO;c.Cu、Cu2O;d.CuO、Cu2O;e.Cu、Cu2O、CuO;f.Cu2O

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)現(xiàn)有一瓶久置的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液樣品,為探究其變質(zhì)(NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3)的相關(guān)問(wèn)題,利用∪形管設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)如圖1所示,若此溶液變質(zhì),分別在∪形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時(shí),觀(guān)察到的現(xiàn)象:a端
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,b端
有白色沉淀出現(xiàn)
有白色沉淀出現(xiàn)

(2)如圖2所示,取此NaOH樣品溶液20g于∪形管中,并在其中加入適量的酚酞試液,通過(guò)分液漏斗向∪形管中滴入HCl溶液,當(dāng)?shù)稳?0gHCl溶液時(shí),恰好反應(yīng)完全.
①滴入稀鹽酸過(guò)程中,∪形管中的溶液顏色變化為
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色
;
②恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氣體0.22g,試通過(guò)計(jì)算得出20gNaOH樣品溶液中所含Na2CO3的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案