（2013?和平區(qū)模擬）實驗室里現(xiàn)有一包氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，某同學取該樣品12.8g，使之完全溶解在53g水中，再向其中加入40g的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到5.8g沉淀（不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）．請計算：
（1）12.8g樣品中氯化鎂的質(zhì)量；
（2）所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（2013?和平區(qū)模擬）用質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實驗是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．B點時溶液中含有的溶質(zhì)有（寫化學式）．
（2）當加入溶液的質(zhì)量a為20g時，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

（2013?和平區(qū)模擬）同學們通過以下在溶液中進行的實驗，探究復分解反應(yīng)發(fā)生的條件：
①H₂SO₄+Ba（NO₃）₂②H₂SO₄+NaOH       ③H₂SO₄+Na₂CO₃ ④Ba（NO₃）₂+NaOH   ⑤Ba（NO₃）₂+Na₂CO₃⑥NaOH+Na₂CO₃
（1）以上各組物質(zhì)能夠發(fā)生的是：；（填序號）同學們總結(jié)歸納出復分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有；
（2）同學們將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下
綜合分析可知，無色濾液a中一定含有的溶質(zhì)是；可能含有的溶質(zhì)是．白色沉淀b含有的物質(zhì)有．
（3）下列有關(guān)利用無色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中，合理的是．
A．鑒別MgCl₂溶液和BaCl₂溶液：取樣，滴加無色濾液a
B．制NaNO₃溶液：向無色濾液a中加入適量的稀HNO₃
C．除去Ba（NO₃）₂溶液中的HNO₃：向其中加入過量的白色沉淀b
D．鑒別NH₄Cl溶液和NaCl溶液：取樣，滴加無色濾液a．

（2013?和平區(qū)模擬）一包白色粉末，由CuSO₄、BaCl₂、NaOH、NaCl、Na₂CO₃中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進行如下實驗（假設(shè)所有反應(yīng)均恰好完全）：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌，固體完全溶解得無色澄清溶液．則原白色粉末中一定不含有．
（2）取實驗（1）所得溶液，加足量的鹽酸，產(chǎn)生氣泡．則原白色粉末中一定不含有．
（3）為進一步探究原白色粉末的組成，某同學進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
（1）取少量該白色粉末于試管中，加適量的水全部溶解，向溶液中滴加過量的Ba（NO3）2溶液，目的是 除盡Na2CO3 除盡Na2CO3 ．	產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀
（2）另取一潔凈的試管，取步驟（1）試管中的少量上層清液少許，滴加 酚酞溶液 酚酞溶液 ．	溶液變紅
（3）另取一潔凈的試管，取步驟（1）試管中少量上層清液，滴加 過量稀HNO3 過量稀HNO3 和 AgNO3 AgNO3 溶液．	出現(xiàn)白色沉淀

實驗結(jié)論
原白色粉末中的定含有．（寫化學式）

（2013?和平區(qū)模擬）同學們用Na₂CO₃溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究．
推理假設(shè)
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或HCl
實驗探究
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)，同學們可選用石蕊、Mg、、、（不同類別的化合物）．
（2）實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到廢液中，確定一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na₂CO₃
某同學選用測出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na₂CO₃．
（三）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成對下列實驗方案設(shè)計的評價．

方案	加入試劑	分離方法	方案評價 （行或不行，并說明理由）
一	適量Ca（NO3）2溶液	過濾、蒸發(fā)結(jié)晶	不行，引進新雜質(zhì)硝酸鈉 不行，引進新雜質(zhì)硝酸鈉
二	過量的HCl溶液	蒸發(fā)結(jié)晶	可行，HCl具有揮發(fā)性 可行，HCl具有揮發(fā)性

（2013?和平區(qū)模擬）現(xiàn)有10g已變質(zhì)的NaOH，向該樣品中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計算：蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量是g，該樣品中含有的鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是．

（2013?和平區(qū)模擬）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習和研究化學常用的科學方法． 右圖是小紀同學在復習“我們身邊的化學物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學反應(yīng)．請按要求回答下列問題．
（1）從物質(zhì)類別看，“D”物質(zhì)屬于（填“氧化物、酸、堿、鹽”）；
（2）若反應(yīng)①常用于工業(yè)上除鐵銹，則反應(yīng)①的化學方程式為：；
（3）若反應(yīng)⑤常用于中和胃酸，則反應(yīng)⑤的化學方程式為：；
（4）以上反應(yīng)中屬于復分解反應(yīng)的是．

（2013?和平區(qū)模擬）將海水進行處理后獲得精鹽水．海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．其處理的主要流程如下：

（1）加入過量BaCl₂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是．
（2）加入碳酸鈉溶液的目的是．Na₂CO₃與BaCl₂順序顛倒則最后所得的精鹽水中還含有．
（3）操作Ⅰ的名稱是．
（4）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是．

（2013?和平區(qū)模擬）酸、堿、鹽均為重要的化合物，請寫出有關(guān)的化學方程式．
（1）用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：；
（2）碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)：；
（3）堿式碳酸銅Cu₂（OH）₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)：．

（2013?和平區(qū)模擬）某校興趣小組收集到兩種巖石樣品A和B．他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A的主要成分，B的主要成分，X是，Y是．
（2）寫出圖中步驟②的化學方程式：②．