汽車安全袋內(nèi)部貯有硝酸銨（NH₄NO₃），當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物，充滿氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷．
（1）寫出硝酸銨受撞擊發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）此反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)不可能是
A．-3價(jià)    B．+1價(jià)    C．+3價(jià)     D．+5價(jià)
（3）在高速公路行駛的汽車，要求司機(jī)要．

哥倫比亞號航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（NH₄ClO₄）混合物做為固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使高氯酸銨（NH₄ClO₄）分解，生成四種氣體．其中兩種是空氣中的主要成分，一種是氯氣，還有一種是化合物（常溫下是液態(tài)），因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力．試寫出其中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁：；
（2）高氯酸銨受熱分解：．
（3）“納米材料”特指粒徑為1～100  nm（1  nm=10^-9m）的顆粒．納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域．用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式．

按下列要求書寫化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒．
（3）氫氣是理想的清潔能源．科學(xué)家正研究在使用催化劑和光照條件下將水分解得到氫氣的方法，該化學(xué)方程式為．
（4）綠色植物通過光合作用將能量轉(zhuǎn)化（如圖1所示）．

其中物質(zhì)X是，釋放能量的化學(xué)方程式為．
（5）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則如圖2所示的化學(xué)方程式為．所屬基本反應(yīng)類型是；其中單質(zhì)的化學(xué)式為；化合物的化學(xué)式為．

下列化學(xué)方程式分別有以下一種錯(cuò)誤，請將相應(yīng)序號填在括號內(nèi)．
A．不符合客觀事實(shí)　　B．缺少反應(yīng)條件　　　C．不符合質(zhì)量守恒定律　　D．缺少或用錯(cuò)“↑”“↓”
（1）2H₂O═2H₂↑+O₂↑；       
（2）HgO

△   .

Hg+O₂↑；
（3）C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂↑；        
（4）P+O₂

點(diǎn)燃  .

P₅O₂．

（1）用化學(xué)用語填空：
①氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖；    ②3個(gè)亞鐵離子；      ③硫酸鋁；
④氫氧化鈉中的陰離子；    ⑤+2價(jià)的鈣元素；     ⑥氦氣．
（2）寫出符號“2O₃”中數(shù)字的含義：①“2”表示；②“3”表示．
（3）將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號F”運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C₂H₈N₂+2R═3N₂+4H₂O+2CO₂，其中R的化學(xué)式是．
（4）純凈的氫氣在氧氣中燃燒，該反應(yīng)中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比是．
（5）在反應(yīng)2X+Y₂=2Z中，已知X的相對分子質(zhì)量為24，Y₂的相對分子質(zhì)量為32，則Z的相對分子質(zhì)量為．
（6）在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C中，1.5gA與適量的B充分反應(yīng)生成9.5gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為g．

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③原子種類；④物質(zhì)種類；⑤分子種類；⑥元素化合價(jià)；⑦物質(zhì)總質(zhì)量；⑧元素種類（　�。�

如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為．其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子（　�。�

用白磷在錐形瓶中燃燒做質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若錐形瓶口的膠塞沒有塞緊，可能會(huì)使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（　�。�

書寫化學(xué)方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律，其本質(zhì)原因是（　�。�

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③．
（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況②是不可能的．
為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方式：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)    象	結(jié)    論
取少量溶液于試管中，加入少量Na2CO3溶液 取少量溶液于試管中，加入少量Na2CO3溶液	產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀	情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論．