下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是（　�。�

（2012?平谷區(qū)二模）要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界．對下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋（　�。�

（2009?張家界）我市有豐富的大理石資源，大理石的主要成分是碳酸鈣．小軍同學(xué)在課余時(shí)間采集了一種大理石樣品，為了測定這種大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了如下四步實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	①稱燒杯的質(zhì)量	②將適量稀鹽酸加入燒杯中并稱重	③稱取少量大理石樣品，并加入②的燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)	④待反應(yīng)完全后，稱重
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)	燒杯的質(zhì)量為50.0g	燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量為l00.0g	大理石樣品的質(zhì)量為12.0g	燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

請你計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中生成的二氧化碳質(zhì)量是多少？
（2）這種大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【假設(shè)稀鹽酸只與樣品中的碳酸鈣反應(yīng)，其反應(yīng)原理：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑】

（2009?張家界）三鹿奶粉加入三聚氰胺后使奶粉的含氮量（氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）增大，以此冒充蛋白質(zhì)．產(chǎn)生的后果是使食用了該奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥．已知三聚氰胺的化學(xué)式為C₃H₆N₆，據(jù)此我能計(jì)算：
（1）三聚氰胺中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比等于．
（2）三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2009?張家界）市售的食用堿可用于食品加工和果蔬清洗等．請你和姜紅一起對它進(jìn)行探究：
【提出問題】食用堿具有堿的性質(zhì)嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】取一定量的食用堿進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將食用堿放入燒杯中，加入適量水并攪拌，形成無色溶液．
實(shí)驗(yàn)二：取少量食用堿溶液于試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液，溶液的顏色變成藍(lán)色．
實(shí)驗(yàn)三：取少量食用堿溶液于試管中，加入幾滴無色酚酞溶液，溶液顏色變成，再滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，且該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
【分析結(jié)論】（1）從“實(shí)驗(yàn)一”得出食用堿的物理性質(zhì)是；
（2）從“實(shí)驗(yàn)二”得出食用堿顯性；
【交流討論】姜紅說：“食用堿具有堿的某些性質(zhì)，由此可得出食用堿的成分是堿的結(jié)論“．你認(rèn)為她的這種結(jié)論（填“正確“或“不正確”）；其理由是．

（2009?張家界）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b．
（2）實(shí)驗(yàn)室用碳酸氫鈉固體加熱分解制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置是．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是，欲獲得純度高的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：．收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正“或“倒“）放在實(shí)驗(yàn)桌上．

（2009?張家界）我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO₃）、赤銅礦（主要成分：Cu₂O）和足量木炭粉加熱至800℃，即可得到金光閃閃的“藥金”．請回答：
（1）“藥金”的主要成分是；
（2）用上述方法和原料不能制得黃金（Au）的原因是．

（2009?張家界）自然界中存在著氧循環(huán)，它能維護(hù)空氣中氧氣的組成不變．請你舉一例說明在自然界中產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的途徑．
（1）產(chǎn)生氧氣的途徑：；
（2）消耗氧氣的途徑：．

（2009?張家界）節(jié)約用水是我們大家共同的責(zé)任，談?wù)勀阍谏�活中�?jié)約用水的二點(diǎn)做法：
（1）；
（2）．