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科目: 來源: 題型:

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增了PM2.5的檢測指標.PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量有很大的影響.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖,圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子.其中屬于混合物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化屬于氧化反應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

能保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化中不屬于緩慢氧化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?寧德)小寧需要配制80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.
【實驗步驟】
(1)計算:需要氫氧化鈉固體
8
8
g,水
72
72
mL(水的密度以1.0g/cm3計)
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為
100mL
100mL
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?
(反應(yīng)的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?寧德)閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如下:
某興趣小組進行如下實驗:
【實驗一】除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
步驟一:用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g
步驟二:經(jīng)過過濾、蒸發(fā),得到3.2g精鹽.
(1)計算精鹽的產(chǎn)率
88.9%
88.9%
(保留一位小數(shù)).
(2)該小組測得的產(chǎn)率偏低,可能的原因是
AC
AC

A.溶解時未充分攪拌
B.蒸發(fā)時水分未蒸干
C.蒸發(fā)時鹽粒濺出蒸發(fā)皿
(3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯誤的是
B
B
(填字母序號).
【實驗二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2
[查閱資料]有關(guān)物質(zhì)的溶解性表(20℃)
     陰離子
陽離子
OH-
CO
2-
3
Ca2+
Mg2+
[進行實驗]請你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液 無明顯現(xiàn)象 說明MgCl2
(填“已”或“未”)除盡
步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液
產(chǎn)生白色沉淀 說明溶液中含有CaCl2
[拓展思維]
(1)工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽,采用風吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是
氯化鈉的溶解度受溫度變化影響很小
氯化鈉的溶解度受溫度變化影響很小

(2)寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

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