以下物質(zhì)中：①氧氣  ②水蒸汽  ③氧化鐵  ④空氣  ⑤過氧化氫  ⑥高錳酸鉀  ⑦汞   ⑧醫(yī)用75%的酒精．其中屬于單質(zhì)的是（填序號，下同），屬于化合物的是；屬于氧化物的是；屬于混合物的是；屬于純凈物的是．

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a  b
（2）根據(jù)圖（A～E）所給的裝置，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為，收集裝置是（填字母）．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置．

哪些方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是
A．煮沸         B．靜置         C．過濾             D．．

一絲不茍，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，是確保安全與實(shí)驗(yàn)成功的重要前提．下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①     ②
（2）小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集一瓶純凈的氧氣，則他應(yīng)該選擇上述裝置中的和（填字母代號）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為裝置A還需做的一點(diǎn)改動是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號）：；該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是，若用裝置C收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是．
（4）小強(qiáng)通過查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大且能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸；實(shí)驗(yàn)室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是（填字母，下同），收集裝置是．
（5）上述裝置F的目的是：．

為了探究空氣中所含氧氣的體積，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將一個(gè)50mL的空量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外的液面均位于量筒的40mL刻度處．量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船，船中放有少量白磷，如圖所示．
請回答：①先把氫氧化鈉固體緩緩?fù)度胨�中并攪拌（提示：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量），其目的是．
②一會兒，白磷開始燃燒，同時(shí)觀察到，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號），該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
③冷卻到室溫后，液面大約上升至量筒刻度mL處．另一同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)使用量筒，其理由是．

學(xué)好化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)符號填空：
①人體細(xì)胞中含量最多的金屬元素是；   ②2個(gè)氬原子；   ③3個(gè)鈉離子；
④原子核內(nèi)沒有中子的原子；           ⑤空氣中含量最多的元素是．

下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為混合物的是（　�。�

2011年3月22日世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．下列有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

下列各組常見儀器中，能加熱的一組是（　　）