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科目： 來(lái)源： 題型：

在空氣中露置一段時(shí)間，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)發(fā)生變化的是（忽略水分的會(huì)蒸發(fā)）（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是一些常見(jiàn)的物質(zhì)，其主要成分的化學(xué)式與俗名能一致的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

能導(dǎo)電的溶液是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下溶液，能使酚酞液變紅的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活和實(shí)驗(yàn)中存在很多變化，其中不是化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

可以制成單分子二級(jí)管的三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6），試計(jì)算
（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）三聚氰胺中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為多少．

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科目： 來(lái)源： 題型：

《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是
提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)
提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒著的原因是
移走可燃物
移走可燃物
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在家庭生活中，自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來(lái)水，獲得更優(yōu)質(zhì)飲用水，①凈水器中裝有活性炭，其作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味
．
②凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
．
（2）用自來(lái)水養(yǎng)魚時(shí)為了除去其中少量的余氯，可以放入少許的大蘇打（Na2S2O3?H2O）其相對(duì)分子質(zhì)量為
176
176
．
（3）用
肥皂水
肥皂水
可以區(qū)別硬水和軟水，生活中通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取純水，發(fā)生的變化是
水分子之間的間隔和排列方式
水分子之間的間隔和排列方式
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小（由多到少）排列（填序號(hào)）．
（1）相對(duì)分子質(zhì)量：①二氧化碳  ②氫氣  ③氮?dú)?!--BA-->
①③②
①③②
；
（2）硫元素的化合價(jià)：①SO2  ②Na2SO4  ③H2S
②①③
②①③
；
（4）地殼中元素含量：①Ca  ②A1  ③Si
③②①
③②①
；
（5）用量筒量取m mL溶液的取液量：①仰視刻度線讀出讀數(shù)  ②俯視刻度線讀出讀數(shù)  ③平視刻度線讀出讀數(shù)
①③②
①③②
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、X、Y都是含碳元素的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①2A+O2→2X ②2X+O2→2B③Y=B+H2O則A、B、X、Y排列順序正確的是
（　�。�

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