如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是（　�。�

如圖是某氮肥包裝的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（2）克CO（NH₂）₂與40克NH₄NO₃含氮量相等；
（3）圖中氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（雜質(zhì)中不含氮元素）

2011年9月12日，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得拉斯克獎(jiǎng)，青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命．
（1）C₁₅H₂₂O₅的相對分子質(zhì)量為；
（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a．，b．；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為；
（4）已知顆粒狀的鋅和液態(tài)稀硫酸在常溫下反應(yīng)可制得氫氣，可選擇的制取裝置是；（填序號）如果用如圖2裝置來收集氫氣，氫氣應(yīng)從端進(jìn)入（填“①”或“②”）．

如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，B電極為電源的極；
（2）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為；
（3）正極產(chǎn)生的氣體能使燃燒著的木條；檢驗(yàn)C試管里的氣體發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為．

（1）取用9.5mL的水用到的儀器有．
（2）過濾裝置需要的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、和玻璃棒．
（3）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述正確的是．（填序號）
①將剩余的藥品放回原瓶；    
②被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的內(nèi)焰部分加熱；
③向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精：
④被加熱的液體不超過試管容積的

1

3

；
⑤加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱：
⑥試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說明試管已洗凈；
⑦過濾時(shí)，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過濾；
⑧用托盤天平稱取2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)該向右盤中加砝碼．

甲醛（CH₂O）和水的混合物中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該混合物中甲醛（CH₂O）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C；
（2）寫出反應(yīng)①、②、③的符號表達(dá)式：
①；②；③．
（3）上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號）．

小明同學(xué)用礦泉水瓶裝了一些桃李湖中的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）向?yàn)V液巾加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味；
（2）小明同學(xué)想檢驗(yàn)所取水樣是硬水還是軟水可以用；
（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為價(jià)；
（4）水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任，下列做法不能節(jié)約用水的是
A．淋浴擦香皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭    B．洗衣后的水用來拖地
C．水龍頭壞了立即進(jìn)行修理      D．用水管不間斷地沖洗汽車．

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
（1）紅磷燃燒；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）淡黃色固體燃燒；
（4）二氧化碳與氫氧化鈣在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈣和水．