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科目: 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用.
(1)下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是
D
D

A 鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化
B 同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕
C 在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D 鋁的抗腐蝕性能比鐵強,生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋
(2)鎘是人體非必需元素,當環(huán)境受到鎘污染后,鎘可引起慢性中毒.已知:鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價;水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在;氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水.
①寫出金屬鎘或其某種化合物的一種物理性質(zhì)
銀白色金屬
銀白色金屬

②金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量鹽酸 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生
鎘的活動性比銅和銀強
鎘的活動性比銅和銀強
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液
銅表面析出銀白色的固體
銅表面析出銀白色的固體
銅的活動性順序大于銀
③氯化鎘與熟石灰的反應與氯化銅與熟石灰的反應類似.河水若含有大量氯化鎘,常用熟石灰除去,寫出化學方程式
CdCl2+Ca(OH)2=Cd(OH)2↓+CaCl2
CdCl2+Ca(OH)2=Cd(OH)2↓+CaCl2
,從環(huán)保角度說明不能用氫氧化鈉代替熟石灰的理由
氫氧化鈉具有極強的腐蝕性
氫氧化鈉具有極強的腐蝕性

(3)某含雜鋅粉5.0克,放入50克鹽酸中(雜質(zhì)不與鹽酸反應),恰好完全反應,此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為54.9克.計算:所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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現(xiàn)有一包白色粉末,可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成.為了研究白色粉末的組成,進行了如下實驗:將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分攪拌后,得澄清溶液,溶液溫度明顯升高,滴加酚酞試液,溶液變紅.
(1)該白色粉末中一定沒有啥物質(zhì)?為什么?
(2)該白色粉末可能含有啥物質(zhì)?寫出簡要的實驗步驟和有關化學方程式.

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在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.
(1)選用如圖所示的裝置制取氧氣,制取過程中所發(fā)生的化學反應方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗前先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.作了以下分析和設計.
①你認為最不可能的是
H2O
H2O
,理由是
雙氧水中就含有水分子
雙氧水中就含有水分子

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,設計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 溶液幾乎沒有氣泡放出 實驗證明,起催化作用的是
Cu2+
Cu2+
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
硫酸銅
硫酸銅
溶液
溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應前后質(zhì)量相等.

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某葡萄糖(C6H12O6)液的標簽上的部分內(nèi)容如圖.葡萄糖中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8
,該葡萄糖溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
5%
5%
,要把它稀釋為2%的溶液,需要水的質(zhì)量為
375g
375g

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用化學方程式表示下列原理.
(1)高爐中用一氧化碳和氧化鐵煉鐵.
(2)甲烷燃燒.
(3)將碳酸氫銨(NH4HCO3)和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應,生成一種難溶性鹽、有刺激性氣味的氨氣和水.

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如圖所示,A~F是初中化學常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“-”表示相互能反應(部分物質(zhì)和反應條件未標出).其中A是紫紅色的金屬,B是最輕的氣體,C是人體胃液中含有的酸,E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)A的化學式
Cu
Cu
;
(2)E和F反應的化學方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;
(3)右圖轉(zhuǎn)化關系中沒有涉及的基本反應類型是
分解反應
分解反應

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如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關系為:甲
乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是
CE
CE
(填序號,下同).
A.溶劑的質(zhì)量一定變小                  B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大              D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)通常情況下,在實驗室用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和
BCFG
BCFG
(填序號).
A.酒精燈   B.藥匙   C.玻璃棒    D.漏斗   E.鐵架臺   F.量筒   G.膠頭滴管.

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膳食合理,營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.
(1)①蔬菜 ②牛奶③花生油 ④米飯⑤雞蛋五種食品中富含蛋白質(zhì)的是
②⑤
②⑤
(填寫序號)
(2)人體缺
維生素A
維生素A
會得夜盲癥.市場上有“加鐵醬油”、“補鈣劑”等,這些“鐵、鈣”應理解為
元素
元素
(填“原子”或“分子”或“元素”或“單質(zhì)”).

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觀察下列四種粒子的結(jié)構示意圖:

(1)有
3
3
種元素     
(2)②表示的元素在化合物中通常顯
+1
+1

(3)
③和④
③和④
的化學性質(zhì)相似    
(4)
表示的是離子.

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用正確的化學用語填空:
(1)2個硅原子
2Si
2Si

(2)保持甲烷化學性質(zhì)的最小粒子
甲烷分子
甲烷分子

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