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科目： 來源： 題型：

小明設計了以下“家庭小實驗”方案，其中不可行的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

小華的媽媽平時胃不好，胃酸分泌過多，下表列出了部分食物的pH，你建議小華的媽媽多吃的食物是（　　）
食物 蘋果 番茄 牛奶 豆制品
pH 2.4～3.3 4.0～4.4 6.3～6.6 7.4～7.9

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，其中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

有反應A+2B=3C+D，若生成10g C需要15g A和25g B恰好完全反應，若要制得10g D，需要A的質(zhì)量是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)化學實驗常識，判斷下列事故處理方法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

實驗室常用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
反思 ①：該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？
是
是
（填“是”或“否”），你的理由是
紅磷過量，盡量消耗完瓶中氧氣
紅磷過量，盡量消耗完瓶中氧氣
．
寫出紅磷燃燒的符號表達式
P+O2
點燃
P2O5
P+O2
點燃
P2O5
．
反思②：在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是
紅磷被點燃后緩慢伸入集氣瓶內(nèi)，致使部分空氣因熱膨脹而逸出集氣瓶（或磷在空氣中燃燒會污染空氣或?qū)夤軆?nèi)存有空氣會使實驗誤差較大）．
紅磷被點燃后緩慢伸入集氣瓶內(nèi)，致使部分空氣因熱膨脹而逸出集氣瓶（或磷在空氣中燃燒會污染空氣或?qū)夤軆?nèi)存有空氣會使實驗誤差較大）．
（至少一條）．

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科目： 來源： 題型：

小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖1所示．小明做的實驗說明了
分子在不斷運動
分子在不斷運動
分子之間有間隙
分子之間有間隙
．

為了對分子的性質(zhì)進行深入探討，老師提出如圖2的實驗讓小明繼續(xù)進行實驗．你認為老師這樣的設計是想小明研究什么問題？
探究溫度對分子運動的影響（是否溫度越高，分子運動越快）
探究溫度對分子運動的影響（是否溫度越高，分子運動越快）
．
實驗順利結(jié)束，小明可以得出什么結(jié)論：
溫度越高，分子運動越快
溫度越高，分子運動越快
．
相比于教材中的實驗設計（圖3），小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有：（寫兩條）
操作簡單
操作簡單
；
聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染
聞不到刺激性氣味/更環(huán)保減少了污染
．

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同步練習冊答案