（2013?甘肅模擬）有A、B、C、甲、乙五種物質，已知A、B、C和甲都含有同一種元素，甲、乙是黑色粉末，甲與A在高溫條件下反應生成B，B和乙可反應生成紅色金屬和A，將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C，C與稀鹽酸反應又得到A．是推斷回答：
（1）寫出A、B、C、甲、乙 的化學式：
A B C 甲 乙 的化學式
（2）寫出有關化學方程式：
A→C
甲+A
乙+B．

（2013?甘肅模擬）“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．
（1）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產生綠色火焰，化學方程式如下：
2Cu（NO₃）₂ 

△   .

2CuO+O₂+4X．其中X是一種空氣污染物，其化學式為．
（2）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵反應，寫出其反應的化學方程式為．
（3）小雨想探究“黃金項鏈”中是否含有金屬銅，她可選用下列試劑中的．
A．ZnC1₂溶液    B．Mg（NO₃）₂溶液     C．H₂SO₄溶液      D．AgNO₃溶液
（4）為探究“物質燃燒的條件”，同時點燃小木條和小煤塊，發(fā)現(xiàn)小煤塊點燃所需時間長，原因是．
（5）紅橙適宜生長在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為4，經改良后可種植紅橙．下列物質中可用來改良土壤酸性的是．
A．生石灰      B．熟石灰      C．過磷酸鈣      D．氫氧化鈉．

（2013?甘肅模擬）用化學用語表示：
（1）2個氫原子
（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價
（3）人體中含量最多的金屬元素
（4）3個硫酸根離子．

（2013?甘肅模擬）下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl₂溶液一次性鑒別出來的是（　�。�

（2013?甘肅模擬）下列實驗方案中，可行的是（　�。�

（2013?甘肅模擬）學習化學過程中有許多“不同”．下列對“不同”的分析錯誤的是（　�。�

（2013?甘肅模擬）化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實中，主要用物質化學性質的是（　�。�

某同學對蠟燭及其燃燒進行了探究，請?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）取一根蠟燭，用小刀切下一小塊．把它放入水中．蠟燭浮在水面，由此可以得出的結論有：
（答三條）．
（2）點燃蠟燭，操作：，現(xiàn)象：，證明燃燒后生成水．操作：，現(xiàn)象：，證明燃燒后生成二氧化碳．
（3）在吹滅蠟燭時，能看到蠟燭上方產生一縷，用火柴去點燃此物質．發(fā)現(xiàn)蠟燭．

實驗臺上有三瓶無色氣體．分別為氧氣、空氣、人呼出的氣體，如何鑒別它們？（寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論）

做化學實驗時，需要接觸很多化學藥品．請結合自身經驗，寫出在實驗室取用化學藥品時應該注意的三點事項．