物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�

關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�

下列物質(zhì)在空氣中燃燒時，用干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn)的是（　�。�

科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水由元素和元素組成．
（1）寫出水電解的文字表達(dá)式．
（2）把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，a管連接的是極，a管與b管氣體的體積比為．
檢驗b管中產(chǎn)物的方法是．（填序號）
Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
（3）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中任意一種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式： 屬于反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是．
（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：
①加熱　②收集氣體�、蹤z查裝置的氣密性　④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花�、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上�、尴�滅酒精燈�、邔�導(dǎo)管移出水面
正確的順序為．（用序號表示）
（5）要得到較純的氧氣，用裝置收集較好，在當(dāng)時開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：
（6）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）當(dāng)M為原子時X=，化學(xué)性質(zhì)（填穩(wěn)定或不穩(wěn)定），
（2）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，則x=
（3）當(dāng)X=13時，相應(yīng)的離子符號為；屬于元素（填金屬或非金屬），在地殼中的含量居第位．
（4）已知硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：在化學(xué)變化中易（填得到或失去）電子；與下列（填字母）微粒的化學(xué)性質(zhì)相似．

水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識．
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有．
A．沉淀     B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾     E．吸附
（2）小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是．

按下列要求寫出一種物質(zhì)名稱（寫化學(xué)式也可以）
混合物，純凈物，單質(zhì)，化合物，氧化物．

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�

下列化學(xué)用語表達(dá)不正確的是（　�。�