請你根據(jù)提供的實驗裝置和藥品，參與實驗室氣體制備的探究．

【提高藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①，②．
【比較探究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．

氣體	反應物狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據(jù)
二氧化碳	固體和液體	常溫	向上排空氣法	CO2密度比空氣大
氧氣	固體	加熱	排水法	不易溶于水 不易溶于水
			向上排空氣法 向上排空氣法	O2密度比空氣略大

【實踐探究】
（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號），寫出該反應的符號表達式．
（2）下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作，其中不合理的是．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）實驗室制取可用裝置組合（填字母編號）可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式．
【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
收集裝置的選擇依據(jù)--氣體的密度、氣體在水中的溶解性，該氣體能否與空氣或水反應；發(fā)生裝置的選擇依據(jù)--和．
【拓展應用】實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，氫氣常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是；
氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置為（填字母編號）．

 A、B、C、D為四種常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，B、C、D中都含有同種非金屬元素，A是一種單質(zhì)，D是大理石的主要成分，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
A：     D：
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的符號表達式：
A→B：；
C→D：．

寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題．
示例：硫在氧氣中燃燒   S+O₂

點燃

SO₂．
（1）鎂條在空氣中燃燒：；在此實驗中夾持鎂條的儀器是．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：；其中二氧化錳起作用．
（3）純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒：；該反應的基本類型是反應．
（4）碳酸氫銨受熱分解的反應：；如何保存碳酸氫銨？．

金屬鈉可在氯氣（Cl₂）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）用化學符號或名稱表示：
①2個鈉原子； ②氯化鈉中的陰離子；③2Cl₂．
（2）反應中鈉元素的化合價由價變?yōu)?!--BA-->價．
（3）若有46g金屬鈉在足量的氯氣中充分燃燒，生成117g氯化鈉，則參加反應的氯氣質(zhì)量為 克．

下列問題的探究中，沒有利用對比實驗思想方法的是（　　）

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（　　）

如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（　�。�

下列化學用語書寫正確的是（　�。�

比較是學習化學的重要方法．下列關于CO₂與CO的比較錯誤的是（　�。�

水是重要的資源，我們需要了解水、認識水．下列說法錯誤的是（　　）