化學(xué)反應(yīng)前后某元素的化合價發(fā)生了變化，則該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．據(jù)此可判斷下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（　�。�

下列說法正確的是（　　）

食品安全人人有責(zé)．食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）首先取水樣，然后加入絮凝劑，絮凝劑加的是明礬．明礬的作用是，吸附后欲把固體與液體混合物分離開來我們進行的操作是如圖所示．該圖進行的是操作．過濾之后再加入活性炭吸附，該過程屬于變化．（物理或化學(xué)）
（2）玻璃棒的作用是，生活中可用代替，濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”），如果過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁可能的原因是．（任意寫出一點）
（3）過濾后的水呈清澈透明，屬于純凈物或混合物）．
（4）硬水的危害很大，人體長期飲用有害健康，若驗證水屬于硬水還是軟水，可采用的方法是加入若出現(xiàn)的現(xiàn)象，證明是硬水．若出現(xiàn)的現(xiàn)象，證明是軟水．
（5）要想把硬水轉(zhuǎn)化為軟水有兩種方法分別為和．

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是；
（2）C試管中的氣體為，C試管與D試管的體積之比為，由以上實驗事實可得出結(jié)論，該實驗說明水是由組成．寫出該反應(yīng)的文字表達式：．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②；
（2）實驗室若用雙氧水制氧氣的文字表達式為，
該反應(yīng)屬于反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．實驗室要想得到比較純凈的氧氣，最好采用方法收集．若選擇用F裝置并且用排空氣法收集氧氣時氣體應(yīng)該從端進入（e或f）．
（3）乙炔（C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色．無味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號）；收集裝置是；
（4）甲烷（CH₄）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是．

某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是．（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有．

如果用“”表示H原子，用“O”表示原子，如圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于（填“純凈物”或“混合物”）．圖示的這個反應(yīng)文字表達式為：．

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～G共有種元素，D所表示的元素位于元素周期表的第周期．
（2）表示原子的粒子有（填序號，下同）；表示陰離子的有；化學(xué)性質(zhì)相似的是．
（ 3 ）F離子的離子符號為．