相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 （如圖）
x=
8
8
，其中y=
17
17
．元素符號為
Cl
Cl
，在化學(xué)反應(yīng)中易
得到
得到
 （失去、得到）電子．

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科目： 來源： 題型：

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（　　）
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 1 30 17 2
反應(yīng)后質(zhì)量（g） m 39 0 10

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科目： 來源： 題型：

硬水含有某些可溶性鈣、鎂化合物，為降低水的硬度，下列方法可行的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

要正確量取13毫升水，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
①10毫升量筒   ②15毫升量筒  ③20毫升量筒  ④膠頭滴管．

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科目： 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水進行軟化；③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．其中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
；用排水法收集氧氣的合適時機是
氣泡連續(xù)均勻時
氣泡連續(xù)均勻時
．用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置字母）
B
B
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，請回答有關(guān)問題：
（1）僅由實驗1就可得出可燃物燃燒的條件是：①
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
；②
溫度達到著火點
溫度達到著火點
．
（2）通過實驗2可以進一步得出燃燒所需要的條件，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（3）一旦室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是
增大空氣的流通，使燃燒更旺
增大空氣的流通，使燃燒更旺
．
撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是
清除可燃物
清除可燃物
．

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同步練習(xí)冊答案