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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.

請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
白磷與氧氣接觸,并且達(dá)到了著火點(diǎn)
白磷與氧氣接觸,并且達(dá)到了著火點(diǎn)

(3)D中化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)?!--BA-->
色,化學(xué)反應(yīng)方程式為
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3

(5)能用F裝置收集氣體的依據(jù)是
二氧化碳的密度比空氣的密度大
二氧化碳的密度比空氣的密度大

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在
t1
t1
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),甲物質(zhì)溶于水形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28.6%
28.6%
.(結(jié)果保留到0.1%)
(3)欲使t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?!--BA-->
降低溫度(或加入溶劑)
降低溫度(或加入溶劑)
.(任填一種方法).
(4)若將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲
乙(填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一根已打磨過(guò)的鋅片放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后觀察并回答下面問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
鋅的表面附著一層紅色的固體
鋅的表面附著一層紅色的固體

(2)由此判斷金屬的活動(dòng)性:Zn
 Cu.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑.請(qǐng)你指出上述反應(yīng)中,還原劑是

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

在過(guò)氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)中,相同的(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法符合實(shí)際的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在一次晚會(huì)上表演了一個(gè)小魔術(shù):他向事先做好的白花上噴一種無(wú)色試液后,白花變成了鮮艷的紅花.請(qǐng)你判斷小明所噴的試液可能是(  )

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