氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列圖1實驗裝置回答有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱是．
（2）在初中可同時用來制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是填字母）．
（3）請寫出檢查裝置A氣密性是否良好的方法  用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點(diǎn)小改動是．
（4）實驗室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫來制取SO₂．
已知：SO₂是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)．
①制取SO₂的化學(xué)方程式為．
②在收集SO₂，為了避免SO₂對環(huán)境的污染，對SO₂的收集裝置作了改進(jìn)（見圖2），請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）．

某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是．
提出問題：灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
提出猜想：①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
設(shè)計實驗：請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表（不一定要填滿）：

步驟	實 驗 方 法	現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
2

反思討論：上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先．

“西氣東輸”工程使無錫也開通了管道天然氣，市民若以現(xiàn)有管道煤氣灶具使用天然氣，則灶具的進(jìn)氣管和進(jìn)風(fēng)管應(yīng)作何調(diào)整？（提示煤氣灶由灶體，進(jìn)氣管（進(jìn)燃?xì)猓�、進(jìn)風(fēng)管（進(jìn)空氣）、開關(guān)．）．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（2）紅磷在氧氣中燃燒：；
（3）煅燒石灰石：．

已知白磷的著火點(diǎn)只有40℃，白磷在下列情況下會發(fā)生燃燒的是（　�。�

不屬于化學(xué)科研課題的是（　�。�

請從①活性炭②食醋③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當(dāng)物質(zhì)，用其序號填空
（1）可用于改良酸性土壤的是；
（2）可用作復(fù)合肥料的是；
（3）能吸附水中色素和異味的是；
（4）生活中常用來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢．

有關(guān)物質(zhì)顏色的敘述中不正確的是（　�。�

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗步驟如下：
①在集氣瓶按體積分為5等份，做好標(biāo)記．
②檢查裝置的氣密性．
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞．
④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）寫出步驟③化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果主要原因是什么：（寫出兩點(diǎn)即可）
①；②．

取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．
（1）鈉的物理性質(zhì)有：色、體（“固”、“液”或“氣”）．
（2）寫出鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．