科目： 來(lái)源： 題型：

讀下表完成填空

①可形成XY₂型化合物的元素是

B、D

B、D

．
②一般難形成化合物的元素是

C

C

．
③

D

D

在元素周期表中位于C的后邊．
④我發(fā)現(xiàn)：

金屬元素的原子易失電子，非金屬元素的原子易得電子

金屬元素的原子易失電子，非金屬元素的原子易得電子

．

科目： 來(lái)源： 題型：

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已知酸性條件下有如下反應(yīng)：2Cu⁺=Cu²⁺+Cu．由于反應(yīng)溫度不同，用氫氣還原氧化銅時(shí)，可能產(chǎn)生Cu或Cu₂O，兩者都是紅色固體．一同學(xué)對(duì)某次用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)所得的紅色固體產(chǎn)物作了驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下

由此推出本次氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是（　�。�

A、Cu

B、Cu₂O

C、一定有Cu，可能有Cu₂O

D、一定有Cu₂O，可能有Cu

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

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針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中，氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)“預(yù)先制備氣體”的“不可預(yù)測(cè)性”，不少老師已設(shè)計(jì)出了許多創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，如圖1所示的二氧化碳滅火性實(shí)驗(yàn)、如圖2所示的鐵粉與水蒸氣反應(yīng)、如圖3所示的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)（均為裝置簡(jiǎn)圖），你能總結(jié)出這些實(shí)驗(yàn)裝置具有哪些特點(diǎn)嗎？

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)酸和堿的性質(zhì)發(fā)現(xiàn)，任何物質(zhì)可能對(duì)人類有利，也有可能給人類帶來(lái)危害，如酸或堿中有些物質(zhì)也是一樣：

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草酸（H₂C₂O₄）M是一種應(yīng)用廣泛的二元有機(jī)酸．M與濃硫酸混合加熱會(huì)發(fā)生脫水分解反應(yīng)．下圖是以M為起始物的變化過(guò)程，其中A在常溫下為液體，B、C為氣體，F(xiàn)為黑色粉末，G是紅色固體．

①按要求回答：D的分子式

 

；F的名稱

 

；
②寫出下列變化的化學(xué)方程式（要求注明反應(yīng)條件）
B+F→G+C：

 

；
③電解A時(shí)，加入少量NaOH的理由是

 

；電解A的化學(xué)方程式為：

 

．

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下表是生物細(xì)胞中的元素含量分布

生活中人們喜愛(ài)吃精細(xì)的食物、飲用純凈水．可有人提出了應(yīng)提倡多食粗食，飲用白開水，我認(rèn)為

后者的觀點(diǎn)正確

后者的觀點(diǎn)正確

，原因是

食用粗食和飲用白開水可以提供更多的對(duì)人體有用的各種微量元素

食用粗食和飲用白開水可以提供更多的對(duì)人體有用的各種微量元素

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