請回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題：
（1）要除去KOH溶液中的少量K₂CO₃，不能選用稀鹽酸，原因是；
（2）要使NaCl溶液中的少量Na₂SO₄轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，可選用適量的，
（3）要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是．

食醋（含醋酸，醋酸具有酸的性質(zhì)）、精鹽（NaCl）都是廚房常備物品．
（1）專家介紹，用堿性溶液浸泡蔬菜可降低蔬菜殘留農(nóng)藥的毒性．因此，浸泡新鮮蔬菜時，可往清水中加入適量的（填上述一種廚房常備物品）．
（2）制作松皮蛋時用到堿性物質(zhì)，因此食用皮蛋時常有澀味．為了減輕澀味，食用時，可將皮蛋蘸上適量的（填上述一種廚房常備物品）．
（3）若要確定廚房中某白色固體是精鹽還是堿面，可用食醋檢驗．若該白色固體是堿面，滴入食醋時，將觀察到的現(xiàn)象是．

磷酸二氫鉀（KH₂PO₄）晶體可應(yīng)用于巨型激光器．磷酸二氫鉀在物質(zhì)的分類中屬于  （填“酸”“堿”或“鹽”），該物質(zhì)作化肥時屬于 （填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．

按要求回答下列問題：
（1）為什么用洗滌劑能洗去餐具上的油污？．
（2）如何除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉？請用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：．

小剛同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸，滴加一會兒后，發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)先向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，因而無法確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．于是他取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，振蕩后發(fā)現(xiàn)無色酚酞溶液不變色．這樣該同學(xué)得出了“兩種物質(zhì)恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）小明認為小剛的結(jié)論不準確，你認為另一種可能是，理由是．
（3）請你另外設(shè)計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，并填寫下表

實驗	實驗方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
甲			恰好完全中和
乙			另一種可能

（4）中和反應(yīng)在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．請舉出你所知道的中和反應(yīng)的一例應(yīng)用．

工業(yè)廢水要處理后排放．含CuCl₂及其他泥沙等不溶性物的工業(yè)廢水處理過程如圖所示：

（1）“加堿”：加稍過量氫氧化鈉除去CuCl₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）“凈化處理”：把污水中不溶性固體與廢液分離開的凈水操作方法是．用活性炭進行除色和除臭，這主要應(yīng)用它的什么性質(zhì)？
（3）“調(diào)酸堿性”：用適量的鹽酸處理廢液中殘留氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．若需用pH試紙測定廢液的酸堿度，操作方法是．

從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）填寫下列空白．

（2）在點燃的條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖1如下．

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，所屬基本反應(yīng)類型是．
（3）圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸混合發(fā)生中和反應(yīng)的微觀示意圖．從微觀上分析，中和反應(yīng)的實質(zhì)是大量的離子與離子相互作用生成水的過程．

將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，且無晶體析出．下列說法不正確的是（　　）

某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案l合理、方案2不合理的是（　�。�

下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別、分離、提純所用的試劑或方法錯誤的是（　　）

選項	實驗?zāi)康?/TD>	所用試劑或方法
A	鑒別氮氣和氧氣	燃著的木條
B	鑒別硝酸銨和磷礦粉	水或觀察顏色
C	分離硝酸鉀和氯化鈉	過濾
D	除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)碳酸鈉	適量的石灰水