老師在課堂上講了水的過濾凈化后，小明很有興趣，課后到實驗室自己做過濾實驗，但他過濾后的液體還是渾濁的，請你幫他分析原因可能是：（寫兩點）、．

能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)．
（1）煤、石油和天然氣等化石燃料是能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
①將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是．煤燃燒時排放出，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．
②為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染，人類需要利用和開發(fā)新能源，如地?zé)崮�、生物質(zhì)能、等（填一種即可）．
（2）水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一．
①渾濁的天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，得到澄清的水是（選填“純凈物”或“混合物”）．生活中通過的方法可以降低水的硬度．
②海水中溶解了大量的氯化鈉，海水曬鹽的原理是（選填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱的飽和溶液”），氯化鈉在溶液中是以的形式存在的（填粒子符號）．
（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域．
①鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用文字?jǐn)⑹觯��?br />②鐵釘浸入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
③某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生．下列說法正確的是
（選填字母）．
A．濾渣中一定含有銀，可能含有銅
B．濾渣中一定含有銀和銅，一定沒有鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅．

水是生命之源，我們應(yīng)該樹立愛護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水；二是防止水體污染．請你舉出節(jié)約用水的一種做法：．通過電解水的實驗驗證水的組成，該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是（填名稱）．隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其處理流程如圖所示：其中超濾膜的作用是，紫外線燈管照射的作用是．

兩化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水；且為了反應(yīng)充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎）．不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【第一組】（1）稱取mg樣品放入燒杯；
（2）加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng；
（3）根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（用m、n的代數(shù)式表示）
【第二組】（1）稱取6g樣品：按規(guī)范操作，用托盤天平稱取6g樣品時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：；把稱取好的樣品放入燒杯中（燒杯質(zhì)量為10g）．
（2）將50g稀鹽酸分5次加入，每次加入稀鹽酸后，用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是，然后對燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了稱量，記錄如下表：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）	10	20	30	40	50
燒杯和藥品總質(zhì)量（g）	25.56	35.12	44.68	54.24	64.24

（3）分析數(shù)據(jù)，求①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g．
②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程，并按照計算題的正確格式答題）
③該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（答題要求同上）
④最后所得溶液的質(zhì)量為g．

海洋是一個巨大的資源寶庫，我們可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂）．其制取的主要工藝流程如下：
（1）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，得到粗鹽后要進(jìn)行精制．實驗室要除去食鹽水中混有少量的泥沙，選擇的操作方法是．在該操作中用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要，其作用是．
（2）若用10%的氯化鈉溶液稀釋成100g0.9%的氯化鈉溶液，需要10%的氯化鈉溶液g．
（3）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．

如圖為KNO₃和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaClKNO₃（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）t₂℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
（3）將飽和KNO₃溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO₃溶液，可行的方法之一是添加溶劑（水），還可以是．
（4）將t₂℃時飽和的KNO₃溶液100g恒溫蒸發(fā)10g水，可析出KNO₃的質(zhì)量為g，剩下的溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（5）把t₂℃時150g KNO₃的飽和溶液稀釋為20%，需加水g．
（6）現(xiàn)有t₂℃時含KNO₃和NaCl兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaCl晶體，應(yīng)采取的物理方法是．
（7）你從圖中還可獲得什么信息（寫出一條即可）：．

保定市的白洋淀是我國5A級景區(qū)，請回答下列有關(guān)水的問題
（1）為除去白洋淀天然水中懸浮的不溶物質(zhì)，可以采取操作
（2）我們可以用檢驗白洋淀水的軟硬程度，為了除去白洋淀水中的異味，可以用吸附．
（3）化學(xué)實驗同樣離不開水，下列三個實驗中水的作用是（任選一個作答）

（4）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的條件下，給水施加一個弱電場，在常溫，常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥，用于納米打印機(jī)等，還可能用來（填寫序號）
A．代替干冰               B．防止冰川融化
C．在室溫下制作冰雕       D．建室內(nèi)溜冰場．

2013年夏季，遵義市遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（2）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入進(jìn)行吸附．
（3）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是．該操作中用到玻璃棒的作用是．
（4）生活中降低水的硬度常用的方法是．

生活離不開水
（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用，冬季常在汽車水箱中加入乙二醇，目的是；
（2）實驗室電解水，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）．

如圖過濾操作中有多處錯誤，請指出其中兩處．
（1），
（2）．