如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①；②．收集氣體的方法C叫；D叫．
（2）制取二氧化碳的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式，寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式；
（3）二氧化碳通入水中能夠紫色石蕊溶液變紅，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式．
（4）圖中用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是；需要改進(jìn)的地方是．
（5）寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，其中二氧化錳起作用，集氧氣的合適時機(jī)是
（3）實驗室可用B裝置制取的氧氣時如何檢驗裝置的氣密性，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（4）用C法收集氧氣時，檢驗氧氣是否充滿集氣瓶的方法是
（5）若用D裝置收集一種氣體，該種氣體的具有那種性質(zhì)（只寫一條）

根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識并結(jié)合下圖所示回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；②．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．若選用F裝置來檢驗二氧化碳，F(xiàn)中應(yīng)裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

小王用如圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件．他在燒杯中注入開水（水溫為90℃），
并投入一小塊白磷（著火點為40℃），在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆紅磷（著火點為240℃），另一端放一小塊用濾紙吸去表面上水的白磷，試回答下列問題：
（1）小王在實驗中可能看到的現(xiàn)象是．
（2）通過這個實驗，小浪可以得出的結(jié)論是．
（3）實驗完畢，小王將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小浪發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象．
（4）由此小王得出通常保存少量白磷的方法是．

將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有如下表所示的實驗數(shù)據(jù)：

	實驗Ⅰ	實驗Ⅱ	實驗Ⅲ
給定氧氣的質(zhì)量	1.5g	16g	20g
生成二氧化硫的質(zhì)量	3g	32g	32g

分析數(shù)據(jù)回答：
（1）在三次實驗中，實驗恰好完全反應(yīng)；
（2）在實驗中氧氣有剩余，剩余g；
（3）實驗中硫有剩余，剩余g．

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并說明反應(yīng)基本類型．
（1）鋁箔在氧氣中燃燒：；．
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：；．
（3）木炭燃燒：；．
（4）鎂燃燒：；．

寫出符合下列題意的化學(xué)方程式各一個：
（1）有兩種氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)；
（2）有白色固體產(chǎn)生的化合反應(yīng)；
（3）有兩種氣體參加的反應(yīng)；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：；
（2）鐵釘放入硫酸銅溶液中；
（3）最適宜實驗室制氫氣的反應(yīng)；
（4）鋁在氧氣中燃燒．

用下列物質(zhì)：鐵絲，紅磷，高錳酸鉀，鎂條．根據(jù)要求寫出文字表達(dá)式：
（1）在氧氣中燃燒火星四射：．
（2）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光：．
（3）在空氣中燃燒冒白煙：．
（4）實驗室制取氧氣：．

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及現(xiàn)象，并指出其基本反應(yīng)類型（分解或化合反應(yīng)）．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；，反應(yīng)現(xiàn)象．
（2）鎂帶燃燒；；反應(yīng)現(xiàn)象．
（3）雙氧水和二氧化錳制氧氣；反應(yīng)．