下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是．

序號	待鑒別的物質(zhì)	鑒 別 方 法
A	CO2與O2	燃著的木條，觀察燃燒情況
B	酒精與白醋	觀察顏色
C	NaOH與Na2CO3	滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
D	BaCO3與NaCl	滴加稀鹽酸，觀察有無氣泡冒出

我國東海、南海海域遼闊，蘊含有巨量的資源．
（1）海底蘊藏的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，“可燃冰”燃燒的化學方程式為．

（2）如圖1為海水淡化裝置，利用的能源是，蒸餾法獲得淡水是根據(jù)海水中各組分的不同進行分離的．
（3）從海水中提取食鹽，采用的方法是．海水制得的粗鹽中含有MgCl₂、CaCl₂等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖2所示：
①步驟Ⅰ反應的化學方程式為．
②步驟Ⅳ加入適量鹽酸的目的是．
③步驟Ⅰ和步驟II的順序能否顛倒，如果顛倒會造成什么后果．
（4）從海水中提取鎂的步驟如圖3：
①步驟Ⅱ反應的化學方程式為，反應的基本類型是．
②海水本身的含有MgCl₂，通過步驟Ⅰ、Ⅱ又得到MgCl₂，這樣做的目的是．
③電解無水MgCl₂的過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是．

在試管中加熱堿式碳酸銅，能觀察到的現(xiàn)象有，試管壁上出現(xiàn)．如果在試管口裝上帶有導管的橡皮塞，并將導管一端插入澄清石灰水中，石灰水會由澄清逐漸變?yōu)?!--BA-->，靜置后底部有色生成．堿式碳酸銅受熱分解生成的三種物質(zhì)分別是、和．

化學實驗小組的同學將一定量的Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行了實驗探究．
（1）如果濾液中只含一種溶質(zhì)，則該溶質(zhì)是，請設(shè)計實驗方案確認該濾液中只含一種溶質(zhì)，填寫實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（2）如果濾液中含有兩種溶質(zhì)，則溶質(zhì)的組成可能有（寫化學式，可不填滿，也可補充）．①；②；③．
選擇你填的第①種組成，將其中一種溶質(zhì)除去，可加入適量的試劑是．

有一包白色粉末，可能是CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、KOH、KCl中的一種或幾種，為證明其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液
（2）向?qū)嶒灒?）濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．
（3）向?qū)嶒灒?）得到的濾液中通入CO₂氣體，得到白色沉淀．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：
①白色固體中一定不含，一定含有．
②寫出（3）中白色沉淀的化學式．

洪源同學用圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）

（1）為了驗證反應①，洪源將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
（2）為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是．
A．Na₂CO₃　　　B．HCl　　　C．FeCl₃      D．Ba（NO）₂
（3）鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時，發(fā)現(xiàn)盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴，已有部分固體變質(zhì)，其在空氣中變質(zhì)化學反應方程式為，洪源同學幫鄭老師想了一個辦法：先用該固體配成溶液，再向該溶液中加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后進行操作，就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液．
（4）洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質(zhì)的相關(guān)實驗，為了處理實驗后的廢液，需要知道廢液的酸堿度，洪源的操作是．

請從下列物質(zhì)中選擇是適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
①金剛石②氫氣③熟石灰④硝酸銨⑤氯化鉀⑥活性炭
（1）鉀肥；（2）天然存在的最硬物質(zhì)；
（3）清潔的燃料；（4）濾毒罐內(nèi)填充的物質(zhì)．

分離NaCl、FeCl₃和BaSO₄的混合物，應選用的一組試劑是（　　）

下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)（括號里的物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法錯誤的是（　�。�

下列各組括號內(nèi)，除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（　　）