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每年6月5日是世界環(huán)境保護日。環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關注。下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是……………………………( )
A、CO2、N2 B、NO2、O2 C、CO、CO2 D、SO2、NO2
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某課外活動小組從實驗廢液中回收銀,再檢驗所得銀粉中是否含有鐵粉;
⑴ 甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉,方法是 。
⑵ 乙同學很快擬定了進一步測定樣品中銀質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A、取兩匙樣品,加入過量的稀硫酸(或稀鹽酸)。
B、待充分反應后,取出不溶物。 C、不溶物經(jīng)洗滌、干燥后,稱量記下其質(zhì)量。
① 步驟A中加入硫酸過量的目的是 。
② 步驟B中判斷已充分反應的依據(jù)是 ,步驟B中主要操作的名稱是 ,需要用的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、 。
③乙同學要達到實驗目的,還需要測定的一組數(shù)據(jù)是 。
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某課外活動小組從實驗廢液中回收銀,再檢驗所得銀粉中是否含有鐵粉;
⑴ 甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉,方法是 。
⑵ 乙同學很快擬定了進一步測定樣品中銀質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A、取兩匙樣品,加入過量的稀硫酸(或稀鹽酸)。
B、待充分反應后,取出不溶物。 C、不溶物經(jīng)洗滌、干燥后,稱量記下其質(zhì)量。
① 步驟A中加入硫酸過量的目的是 。
② 步驟B中判斷已充分反應的依據(jù)是 ,步驟B中主要操作的名稱是 ,需要用的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、 。
③乙同學要達到實驗目的,還需要測定的一組數(shù)據(jù)是 。
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小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
[提出問題] 過氧化鈣可否用于制取氧氣?
[查閱資料] 部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣;
能與水反應2CaO2 + 2H2O = 2Ca(OH)2 + O2↑
[猜想與驗證]
⑴猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣。小明提出猜想Ⅰ的依據(jù)是
。
實驗過程:
①檢驗裝置氣密性。操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
,松開手后,導管口有液面上升。
②加入過氧化鈣,加熱、收集滿一瓶氣體。
③停止加熱。熄滅酒精燈前,應 。
④檢驗氧氣。其方法是 。
實驗結論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。
⑵ 小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ:實驗室可用過氧化鈣與水反應制取氧氣
實驗裝置選擇 | 實驗主要過程 |
①檢驗裝置氣密性。 ②將水加入過氧化鈣中,開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩,只收集到極少量氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后又有少量細小氣泡緩慢放出。 |
實驗結論: 。
分析與反思:過氧化鈣與水反應“開始有較多細小氣泡放出,隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是 。
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某化學興趣小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分數(shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應后,取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,5次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實驗次數(shù) | 稀鹽酸的用量(g) | 剩余固體的質(zhì)量(g) |
1 | 10 | 18.375 |
2 | 10 | 16.750 |
3 | 10 | 15.125 |
4 | 10 | 13.500 |
5 | 10 | 13.500 |
⑴ 求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù):
⑵ 計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
⑶ 當合金中的鋅與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)是冶煉生鐵的常用原料。若測得某磁鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為49%。(假設雜質(zhì)不含鐵元素)請回答下列問題:
⑴ 四氧化三鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;
⑵ 該礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ;
⑶ 若要得到純鐵28t,從理論上計算需要這種磁鐵礦石 t。
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