空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78％的氣體是（    ）

A．氧氣       B．氮?dú)?nbsp;      C．二氧化碳        D．稀有氣體

下列氫氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．密度比空氣小    B．無(wú)色無(wú)味     C．能跟氧氣反應(yīng)    D．難溶于水

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是  (    )

A．紅磷燃燒      B．冰融化成水      C．礦石粉碎       D．銅絲彎曲

現(xiàn)有一含雜質(zhì)的固體氯化鋇（）樣品（雜質(zhì)不溶于水），取12 . 5 克樣品放入燒杯中，然后加入39 . 6 克水使其充分溶解，靜置后濾去雜質(zhì). 取10 克濾液，加入100 克硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀，過(guò)濾后得到107 . 13 克的溶液，試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1 % ) ,

（1）生成白色沉淀多少克．

（2）10 克濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。�碘元素對(duì)人體健康有著至關(guān)重要的作用．下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)腆酸鉀（KIO₃）的化學(xué)性質(zhì)之一是：        

（2）計(jì)算碘酸鉀（KIO₃ )中 ，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是：            

（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO₃ )中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？         （計(jì)算結(jié)果精確到0.01 ，下同）
( 4 ）計(jì)算1Kg 這樣的食鹽中，應(yīng)加入    g碘酸鉀（用最高含碘量計(jì)算）

今年張明家遇到點(diǎn)麻煩．去年他家購(gòu)買(mǎi)的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，無(wú)法辨認(rèn)化肥的種類(lèi)，只記得該化肥是硝酸鉀、氮化銨中的一種．張明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫爸爸鑒別化肥：

〔 實(shí)驗(yàn)步驟〕 取上述化肥少量置于一燒杯中，加入少量燒堿溶液并微熱．

〔 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕 嗅到刺激性的氣味。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]張明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥是     ________________       

( 1 ）請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步證明該化肥可能是什么

( 2 ）通過(guò)張明的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你寫(xiě)出施用這種化肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng)：                     

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，簫森同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，在一種無(wú)色液體中加入一種白色粉末，立即產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體。

( 1 ）寫(xiě)出白色粉末與無(wú)色液體反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．

      ______________________________     , （          反應(yīng)）

(2) 此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證方案如下：

( 3 ）周濤同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如下圖，請(qǐng)你幫他選擇。

① 寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)．a(chǎn)   __________  ，b    __________ 

② 若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是     、       （填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室還有哪種氣體也可用該裝置來(lái)制��？             

③ 若用圖F 收集該氣體，氣體從     端（填“c”或“d ” ）導(dǎo)入．

( 4 ）簫森同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)。用燒瓶收集滿(mǎn)該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端綁一個(gè)氣球）的橡皮塞塞緊。如圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X 滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸漲大.

① 請(qǐng)你寫(xiě)出液體X 的化學(xué)式：               ，并簡(jiǎn)述理由：                   

② 請(qǐng)你舉一例說(shuō)明該氣體造福人類(lèi)，有利于人類(lèi)的一面。                     

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：

實(shí)驗(yàn)室為了配制50g 5％的氫化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：① 計(jì)算．② 用    稱(chēng)取、＿g氯化鈉，③ 用______（填“10 mL”或“50 mL” ）量筒量取        mL水，④ 將兩者置于燒杯中，用         攪拌至溶解（填儀器名稱(chēng)）

化學(xué)與環(huán)境和人們的生活密切相關(guān)。某�；瘜W(xué)興趣小組從攝影店收集到一些廢棄的定影液（主要成分為和) ，并對(duì)定影液進(jìn)行處理，回收金屬銀和硝酸鋅固體。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

根據(jù)題意試解答下列問(wèn)題：

( 1 ）操作1 和2 的名稱(chēng)分別是       、        ；

( 2 ) X 為         ，Y 為          。（填化學(xué)式）

( 3 ）加入適量的的目的是             ；

寫(xiě)出相關(guān)的反應(yīng)方程式：                 

小明把一根用砂紙打磨過(guò)的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，如下圖實(shí)驗(yàn)，放置1--2 周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

現(xiàn)象1 :                      

現(xiàn)象2 :                        , 分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：                      。我們?cè)谌粘Ｉ�活中隨處可見(jiàn)以上現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你任舉兩例：談一談防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施有哪些？______________、________________（至少填寫(xiě)兩種方法）