科目: 來(lái)源: 題型:
室驗(yàn)室開(kāi)放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是① ;② 。
(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 |
|
(3)小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由 (填a或b)端進(jìn)入。
(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出。同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面
進(jìn)行了大膽的猜想:
猜想一: ;
猜想二: ;
猜想三: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì).所用的兩種方法都正確的是 ( )
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硝酸銨與氯化鈉 | 觀察顏色 | 加水溶解并觸摸容器外壁 |
B | 碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液 | 滴加稀鹽酸 | 滴加氫氧化鈣溶液 |
C | 羊毛與絳綸 | 點(diǎn)燃聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 氫氣與氧氣 | 用燃著的木條 | 聞氣味 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )
A.用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B.用無(wú)色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C.用食鹽水鑒別硬水和軟水
D. 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( )
物 質(zhì) | 選用試劑(過(guò)量) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | Cu(Fe) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 氧化銅 | 加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
D | 鹽酸(H2SO4) | 硝酸鋇溶液 | 加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A B C D
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科目: 來(lái)源: 題型:
正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)3·12 H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中離解出K+、Al3+和SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)?
寫(xiě)表中空白:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | |
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 |
乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案不完善,他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善,請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填人下表。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 使用的試劑 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
用右圖裝置測(cè)量空氣中氧氣含量。用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸人集氣瓶并將塞子塞緊。、回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)待紅磷燃燒結(jié)束并恢復(fù)到室溫,打開(kāi)彈簧夾.可以看到燒杯中的水通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,并約占集氣瓶體積的l/5。其原因 是 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)和拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)(:將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學(xué)反應(yīng)都屬于 反應(yīng),生成物都屬于 (填酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物)。
(4)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。你認(rèn)為該方案是否可行 (選填是或否)。若可行,說(shuō)明理由;若不行,應(yīng)怎樣改進(jìn)?
答: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用天然氣和水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤作燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量,工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭來(lái)制取水煤氣;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型
(2)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有:①二氧化硫②二氧化氦 ③一氧化碳④臭氧
⑤可吸人顆粒物。用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后.上述污染物中明顯降低的是
(填番號(hào))。
(3)送入居民家史的天然氣、水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用是
。
(4)用天然氣、水煤氣代替蜂窩煤作燃料,除明顯改善空氣質(zhì)量外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
解釋下列現(xiàn)象。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的,用化學(xué)方程式進(jìn)行解釋。
(1) 濕衣服晾干。
(2)用石灰漿粉刷過(guò)的墻壁。剛開(kāi)始會(huì)“冒汗”。
(3)將生銹的鐵釘放人稀鹽酸中,過(guò)一會(huì)取出,鐵釘光亮如新。(鐵銹的主要成分Fe203)
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