化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某小組的同學(xué)為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，他們分別設(shè)計了如下圖所示的兩種裝置。請回答：

（1）按照裝置A，擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是                                      

化學(xué)方程式為：                                                  

（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現(xiàn)象是：                                                     

（3）現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學(xué)們設(shè)計了一個制取CO₂、并證明CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實驗裝置。請模仿圖中的“圖例”，在圖的虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖。

圖中試劑a是                 ，能證明CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是                                               

（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計了如下方案：

�。�3）實驗后的NaOH溶液， 第一組同學(xué)滴加             ，現(xiàn)象為                                                             ；

第二組同學(xué)滴加          ，現(xiàn)象為                                  

他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應(yīng)該                      。

某興趣小組利用下列裝置進行實驗，請回答：

（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：a_______    ___  b________     __。

（2）A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：

① 若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________

② 若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長頸漏斗中應(yīng)加入____________溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________          _____________

③ 若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取____________氣體。如果用C裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入（填c或d），收集氣體的方法是______          ___法。

以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略，各步反應(yīng)均是恰好完全反應(yīng)）。圖中A、B均為無色氣體，Y能使澄清石灰水變渾濁；E、F為常見金屬。問：

（1）根據(jù)上圖判斷：B的化學(xué)式為____       __；X的化學(xué)式是             ；

淺綠色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____         __。

（2）寫出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_________________________________

（3）在上述反應(yīng)中，包含了初中階段學(xué)過的全部化學(xué)反應(yīng)的基本類型，請寫出屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                        

中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識。

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細菌和病毒。

   ① a、b兩個指標可以利用__　___的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到。

   ②下圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖：

水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自來水

c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到。但自來水在飲用前，往往要進行殺菌消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：

Cl₂ + 2 NaClO₂ == 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為      。另外，對自來水

進行煮沸，不僅可以殺菌消毒，還可以達到         目的

（2）檢驗自來水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是       。                     

（3）測定自來水的酸堿度可用    （填標號）   

A．紫色石蕊溶液     B．無色酚酞溶液   C．pH試紙

（4）許多實驗中都用到了水，請指出下面甲、乙兩圖所示實驗中水的作用。

　　 甲圖中：   

乙圖中：           

此過程中沒有涉及到的實驗方法是         

A．蒸發(fā)           B．結(jié)晶         C．過濾         D．蒸餾

某學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時獲得信息：在沙漠高溫灼烤下，沙粒中含有的少量碳酸鈣會發(fā)生反應(yīng)：CaCO₃  CaO＋CO₂↑，含有這類沙粒的“沙塵暴"可以用來中和酸雨。請回答：

  ①“沙塵暴"中能中和酸雨的物質(zhì)的化學(xué)式是           

  ② 如果該酸雨的主要成分是硝酸，則中和這種酸雨的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為人生的一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的?

（1）對野炊有經(jīng)驗的的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具最好是用        制的；（填字母）

A．金屬 　　          B．陶瓷  　       　C．玻璃

（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是：

（3）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看，你準備再添—樣            ；（填字母）

A．炒雞蛋             B．牛奶          C．黃瓜 

（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是             ；（填字母）

      A．食醋（pH＜7）      B．食鹽水（pH=7）     C．肥皂水（pH＞7）

（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：             （填字母）

     A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油  　C．涂油漆

2010年世界環(huán)境日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。請回答下列有關(guān)問題：

（1）化石燃料是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源。但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)生溫室氣體                 （填一種），導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

（2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。下列5種發(fā)電方式中：① 水力發(fā)電；② 風力發(fā)電；③ 天然氣發(fā)電；④ 太陽能發(fā)電；⑤ 垃圾焚燒發(fā)電。你認為有利于減少溫室氣體排放的是                  （填序號）。

（3）汽油是常見的化石燃料，當空氣中懸浮著一定量的汽油分子時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較        （選填：“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為C₈H₁₈，完全燃燒時生成二氧化碳和水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                         

（4）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是              

小明把同學(xué)對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下。請按要求在表格的“正確選項”一欄中填入“A”或“B”

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：① 三個鎂離子                ；

② 氫氧化鈉中顯－1價的氫氧根                 

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示不正確的是    

A．銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：

B．硫及其化合物與化合價的關(guān)系：

C．根據(jù)鐵的含碳量，將其分成生鐵和鋼：

D．物質(zhì)形成溶液的pH：