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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)工業(yè)煉鐵是用CO和Fe2O3反應(yīng)制得鐵,其化學(xué)方程式為              。

(2)根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是     (填序號(hào))。

①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

(3)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質(zhì),若向其中加入稍過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾渣中含有            (填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為             ;此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    反應(yīng)。

(2)如右圖所示,將部分鐵棒插入水中,部分露在干燥的空氣中,試判斷鐵棒哪一部分生銹更快        (填序號(hào))。

①插入水中的那部分鐵棒生銹更快 

②露在干燥的空氣中那部分鐵棒生銹更快 

③兩部分鐵棒生銹一樣快

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

    ①將鐵片加入到稀鹽酸中;

②將銅片加入到硝酸銀溶液中;

③將鋅片加入到稀鹽酸中;

④將金屬片X(表示鐵、銅、鋅、銀中的某一種)加入到Y(jié)中。

(該方案中所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同)

請(qǐng)完成:

(1)寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                   ;

(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是                                     

(3)要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的

一種金屬是      ;如果X表示銅,則Y表示的一種溶液是                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭O(shè)計(jì)不同的方法對(duì)鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究:A.鋅片  B.鐵釘  C.銅片  D.硫酸銅  E.稀硫酸  F.硫酸鋅  G.硫酸亞鐵。

(1)方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和___________________(填化學(xué)式,下同)。

(2)方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和___________________。

(3)方法三所選用的三種試劑是_____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有        (填序號(hào))。

(2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成

鋁箔是利用了鋁的     性。

    (3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是                 

    (4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)方案]  將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中,觀察鐵釘銹蝕情況。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后,I、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

[獲得結(jié)論]

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)l、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為                           

 (2)防止鐵銹蝕的一種方法是                                     。

[拓展探究]

  (3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想                                                     

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息·

 ①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整。

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸汽

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

      

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                 

③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是       (填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

               

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟                  等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①         、②        ;工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程表示):            。而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕。請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)     論

分別把這兩種金屬放入         液中,觀察。

金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

金屬活動(dòng)性順序:

                   

(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是                

(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:

                                                                        。

原因是(用化學(xué)方程式表示):                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于          (填“純凈物”或“混合物”);

(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ;

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的                  共同作用的結(jié)果;

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用      的方法(任寫一種)來(lái)達(dá)到目的。

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