大理石雕像很容易被酸雨腐蝕，下列材料代替大理石做雕像比較耐腐蝕的是

A. 鐵          B. 鋁             C. 銅            D. 表面鍍鋅的金屬

酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)?/p>

A. 酸能使指示劑變色                   B. 酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水

C. 酸溶液能導(dǎo)電                       D. 酸溶液中含有H⁺  

一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、雞蛋清7.6～8.0，其中顯堿性的是

A. 牛奶         B. 醋            C. 雞蛋清        D. 泡菜

下列物質(zhì)中，不屬于酸的是

A. AgNO₃      B. H₂SO₄        C. HNO₃         D. H₃PO₄

維生素是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需從食物中攝取。維生素C是我們熟悉的一種維生素，它的分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。據(jù)圖推算維生素C的分子式為__________，分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________。

氫氣是理想的高能燃料。若充分燃燒8g氫氣，最少需要氧氣多少克？

通過學(xué)習(xí)我們知道，在化學(xué)變化中物質(zhì)發(fā)生了改變，但質(zhì)量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個(gè)興趣小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究，過程如下：　 【提出問題】參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等

　 【實(shí)驗(yàn)方案】甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

　 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示，甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO₄溶液盼燒杯中，乙小組把盛有適量H₂O₂溶液的小試管放入盛有MnO₂的燒杯中；然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。

　 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 ① (填“左邊”、“右邊”或“中間”)，乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊。

　 【解釋與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為： ② ，化學(xué)方程式為CuSO₄+2NaOH===Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄。乙小組的指針偏向右邊是因?yàn)?u> ③ 。

　 【反思與與評(píng)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你得到的啟發(fā)是 ④ 。

圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

    【實(shí)驗(yàn)操作】

     a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

     b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

    【分析討論】

    (1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________。(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________。

    (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①__________，②__________。

    (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________。

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

    (1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

    ①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為__________(填字母，下同)，高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__________，其化學(xué)反應(yīng)類型__________。

    ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，制氧氣的方程式____________________，可選用的發(fā)生裝置是__________，可選用C裝置收集氧氣，其原因是__________，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是__________，所需玻璃儀器為__________。

    (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問題：

    氨氣(NH₃)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，選用__________裝置收集氨氣。(填寫字母)

化學(xué)從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

　 (1)在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，可以表述為：

　 ①水是由氫元素和氧元素組成的；　 ②水是由大量的水分子聚集而成的；

　 ③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。

　 分析上述三句話，其中表示物質(zhì)宏觀組成的是__________，表示物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的是__________。(填序號(hào))

　 (2)圖中甲是兩種元素在元素周期表中的信息，圖乙是鈉原子和氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

　 ①圖甲的橫線上填的是__________，圖乙橫線上的數(shù)字是__________。

　 ②根據(jù)圖乙的信息，寫出氧化鈉的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)__________。

　 (3)下表所列的是部分元素的有關(guān)信息。

　 請(qǐng)你對(duì)表中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析、尋找其中的規(guī)律，你能得出的結(jié)論是：

　 ①元素的化合價(jià)與離子所帶電荷的關(guān)系是______________________________；

　 ②元素的化合價(jià)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是______________________________。