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食品衛(wèi)生與身體健康密切相關,下列做法不會對人體健康造成危害的是 ( )
A.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
C.用工業(yè)鹽腌制蔬菜
D.用小蘇打焙制糕點
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對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述,不正確的是 ( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體
C.點燃一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
D.在氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液生成黃色沉淀
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物質(zhì)的下列用途,利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是 ( )
A.用氦氣作焊接保護氣 B.用稀鹽酸除水垢
C.用生石灰作食品干燥劑 D.用干冰人工降雨
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興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)操作a、b的名稱是 (51) ,其目的是除去溶液中 (52) 。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 (53) 。
(2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是 (54) 。加入過量的金屬X的目的是 (55) 。
(3)濾液1與濾液2的組成是否完全相同, (56) ;旌显谝黄鹫舭l(fā)對獲得晶體純度是否有影響,理由是 (57) 。
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食醋是家庭常用的調(diào)味品。某興趣小組同學為探究食醋中醋酸(乙酸)的質(zhì)量分數(shù)設計并進行了如下實驗:取10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.2g/mL)逐滴加入到100g食醋中,當?shù)稳?5mL該氫氧化鈉溶液時正好完全中和。已知反應化學方程式如下:
CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O,請你完成探究實驗中的相關計算:
⑴實驗中消耗的25mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量是多少?
⑵食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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下圖是某學生設計的制取氧氣,并驗證其與炭粉發(fā)生化學反應的實驗裝置
(1)寫出儀器名稱:a c
(2)寫出a中的化學反應方程式
(3)反應發(fā)生后,d中溶液變渾濁,寫出該反應的化學方程式
(4)除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣,應在 (①) (填甲、乙或丙)處添加 (②) 裝置(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),證明d裝置中的反應已完全,應在 (①) (填甲、乙或丙)處添加 (②) (填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)裝置。
(5)該裝置設計中存在的主要問題是 () 。
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24.A、B、C三組實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應的現(xiàn)象及原理,進行總結(jié)歸納并回答問題:
(1)三組實驗有多個共同點:
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于 反應(填基本反應類型);
③實驗現(xiàn)象 。
④ 。
⑤ 。
(2)寫出實驗C的化學反應方程式 。
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海水日曬后得到的晶體是粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,苦鹵中除氯化鈉外還含氯化鎂、硫酸鎂、氯化鉀,在食品、化工等方面有重要應用。
氯化鎂在不同溫度下的溶解度表
溫度℃ | 0 | 60 | 90 | 120 |
溶解度(g/100g水) | 50 | 60 | 70 | 80 |
(1)請在右邊溶解度曲線圖上添加氯化鎂的溶解度曲線
(2)0℃時, () 的溶解度最小。
(3)欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯 化鈉晶體,最好采用 () 的方法
(4) 60℃時,80g氯化鎂飽和溶液中含溶質(zhì) () g
(5)將60℃的苦鹵繼續(xù)加熱蒸發(fā),根據(jù)溶解度曲線,首先析出的晶 體應是 () 。
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今年的中央一號文件指出,水是生命之源、生產(chǎn)之要、生
態(tài)之基。
(1)科學家卡文迪許不僅研究了空氣的組成,還第一個把水分解為氫氣和氧氣,并測定了兩者的體積比是 () 。右圖中氣體A的化學式 () 。實驗證明了水是由 () 組成的化合物。
(2)目前我國水資源的現(xiàn)狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費嚴重。一般情況下,正常雨水的pH值約為5.6,則酸雨的pH值會 () 5.6(填“大于”、“小于”或“等于”),造成酸雨的物質(zhì)主要是 () 氣體。
(3)水是重要的分散劑,許多物質(zhì)能在水中分散。醫(yī)療上常用的生理鹽水,其溶質(zhì)是 () 。
(4)用“活性炭 + 超濾膜 + 紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水。其中活性炭起 () 作用;用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是 () 。
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