科目: 來源: 題型:
將Na2CO3和NaCl固體混合物22.3g加入到盛有216.1g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。請計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(CO2的溶解忽略不計(jì))
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科目: 來源: 題型:
氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下,氮化鋁可通過如下反應(yīng)制備:Al2O3+N2+3C 2AlN+3CO,若要得到41Kg的氮化鋁,則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁(Al2O3)的質(zhì)量為多少千克?
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做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,小名同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題,于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。
【問題1】鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_____溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | — |
熔點(diǎn)/℃ | — | — | 1535 |
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:
(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。
【理論探討】
結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,在此溫度范圍內(nèi)_____已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是_____。
【拓展延伸】
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須_____;
(2)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。
(3)下列鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____(填字母)。
A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4
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科目: 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組,利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。
(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
操作 | 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸 | |||
現(xiàn)象,并寫出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| |||
操作 | 關(guān)閉K2,打開K1 | |||
現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 |
|
(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水(滴有石蕊溶液) | 碳酸鈉溶液 |
操作 | 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
現(xiàn)象 |
| |||
操作 | 關(guān)閉K2,打開K1 | |||
現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中, A中有無色氣體產(chǎn)生 | |||
寫出A中X溶液的溶質(zhì) | (至少寫兩種) |
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;二氧化錳起________作用 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與 (填接口序號)相連。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是 ,氣體的收集裝置可選用 。
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下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A→B的化學(xué)方程式為 。
(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 及電解F的化學(xué)方程式 。
(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M 與C能反應(yīng),則G的化學(xué)式為 (寫一種即可),M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一木塊漂浮于X中,向X中緩 緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。
友情提示:填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。
① | ② | ③ | ④ | |
X | [來源:學(xué)#科#網(wǎng)] | |||
Y |
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”。用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)過程中CO2發(fā)生了________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏。堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請寫出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式__________。
(4)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是__________。
(5)納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型(如圖所示),它可望用于河流和溪水的污染控制。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下,雙氧水分解,同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合。根據(jù)以上信息判斷,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是__________。
A.二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2
B.納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級范圍
C.雙氧水分解時(shí),二氧化硅是催化劑
D.因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制
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