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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解,久置的過(guò)氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____。

(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

友情提示:實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為 2H2O2 2H2O+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)3Fe+2O2 Fe3O4中,反應(yīng)物是_____,生成物是______,反應(yīng)條件是_______,質(zhì)量比是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有下列化學(xué)方程式A+3B2==== 2C+2D,若參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為7克,參加反應(yīng)的B2的質(zhì)量為24克,生成D的質(zhì)量為9克,C的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則B的相對(duì)原子質(zhì)量為( )

A.16    B.20    C.32    D.36

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將10 g A和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )

A.1∶1 B.2∶1

C.5∶1 D.4∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( )

A.9∶8∶19 B.27∶32∶102

C.27∶32∶80 D.27∶24∶51

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩份質(zhì)量相等的碳分別和一定量的氧氣恰好反應(yīng)生成CO和CO2時(shí),所消耗氧氣的質(zhì)量比為( )

A.1∶1   B.1∶2   C.3∶8   D.3∶4

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是( )

A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程

B.化學(xué)方程式表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D.化學(xué)方程式中各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于生成物的質(zhì)量比

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫 溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1 g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________。

(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”,含有大量硫化氫的天然氣逸出,造成多人死亡的重大事故。硫化氫(H2S)是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水。請(qǐng)根據(jù)以上信息,結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)事故發(fā)生后,若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施,可以減少對(duì)人員的危害和死亡。寫(xiě)出逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程式____________________________。

(2)用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體,但生成的二氧化硫可能造成的危害是______________________。

(3)專家提醒:發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。這種做法的理由是____________。

(4)“井噴”事故發(fā)生后,村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味,但直到幾小時(shí)后,村干部才通知他們迅速撤離,才意識(shí)到危險(xiǎn)。對(duì)此,你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一定條件下,氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O,若生成N2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為7∶12,寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案