下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

下列能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是

A.太陽(yáng)能           B.風(fēng)能發(fā)電         C.水能發(fā)電        D.火力發(fā)電

在加氣站應(yīng)粘貼的安全標(biāo)志是

     A            B           C             D

現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。

  ⑴下圖是“XX”牌鐵強(qiáng)化醬油標(biāo)簽中的一部分。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16m L該醬油計(jì)算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？

  ⑵某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.68g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO₄·7H₂O）多少克？[（FeSO₄·7H₂O）的相對(duì)分子質(zhì)量為278]

 ⑶若硫酸亞鐵是由鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，要得到上述的硫酸亞鐵晶體（FeSO₄·7H₂O），同時(shí)產(chǎn)生多少升氫氣？（標(biāo)況下Ρ_H2=0.09g/L）

  解:

將24g 碳放在氧氣中燃燒，能生成多少克二氧化碳？

某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)要驗(yàn)證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。

[查閱資料]下表是某學(xué)生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，他們確定應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證                                   等氣體成分

的含量是不同的。

[實(shí)驗(yàn)思路]經(jīng)過(guò)研究，他們認(rèn)為應(yīng)采用相同的                                      ，依據(jù)不同的                                           ，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄](méi)請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)思路將操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填入下表中。

[實(shí)驗(yàn)反思]化學(xué)小組的同學(xué)體會(huì)到，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程只是粗略的驗(yàn)證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同。隨著化學(xué)學(xué)習(xí)的深入，他們還要進(jìn)行較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩�量�?shí)驗(yàn)。

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。

（1）根據(jù)下圖（A～E）所給的裝置，回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為        ，收集裝置是       （填字母）。

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為        ，驗(yàn)滿方法是                      。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從    口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用        裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用      裝置。

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A處的現(xiàn)象是                                                 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                     。

（2）儀器B的名稱是             ；B處反應(yīng)化學(xué)方程式為                            。

（3）C處酒精燈的作用是                                                           。

初中化學(xué)中學(xué)過(guò)的某些物質(zhì)之間可以實(shí)行如圖所示轉(zhuǎn)變，已知B在通電條件下生成H和I。根據(jù)圖示關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）H的化學(xué)式為_(kāi)______________。

（2）單質(zhì)F轉(zhuǎn)化為化合物G的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

（3）當(dāng)K為有機(jī)物時(shí)，E為單質(zhì)，則E的化學(xué)式為__________    ________  。

當(dāng)K為氧化物時(shí)，E為化合物，且I具有還原性，則E的化學(xué)式為_(kāi)__________    ___。

學(xué)習(xí)常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。

（1）根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                 。

②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面                         現(xiàn)象，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅            。（填“強(qiáng)”或“弱”）

③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是            處。（填“a”或“b”或“c”）

（2）所謂合金，就是不同種金屬（或金屬與非金屬）在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。

      根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點(diǎn)，判斷其中不能形成合金的是                。

a．Cu和Al        b．Fe和Cu           c．Fe和Na      

（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下表：