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科目: 來源: 題型:

小巍同學通過實驗繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示: (1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_________

(2)從右圖中還可獲得的信息是 _____(至少答出兩條)

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科目: 來源: 題型:

可以證明某硝酸鉀溶液是20℃時的飽和溶液的事實是(   ) 

A.降溫到10℃時,有硝酸鉀晶體析出

 B.蒸發(fā)掉10g水,有硝酸鉀品體析出

 C.20℃時,向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不變

 D.加熱到30℃,再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解

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科目: 來源: 題型:

下圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(    )

A.20℃時,M的溶解度大于N的溶解度

B.M、N都是易溶物質(zhì)

 C.P點表示t℃時M、N的溶解度相等

 D.陰影處M為飽和溶液

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根據(jù)下圖的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是(    )

A. 與B相比,A的溶解度受溫度影響不大

B. 在時,B的溶解度大于A的溶解度

C. 將時,A和B的飽和溶液的溫度降低,都沒有溶質(zhì)晶體析出

D. 在時,A和B的溶解度相等

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下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是(   )A.在℃時,a的溶解度等于b的溶解度

B.在℃時,a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C.當a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

D.c的飽和溶液由℃升溫至℃時,變成不飽和溶液

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下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N(兩種物質(zhì)溶解時互不影響,且溶質(zhì)仍是M、N),充分攪拌。將混合物的溫度降低到t1℃,下列說法正確的是(     )

A、t2℃時,得到M的飽和溶液

B、t2℃時,得到N的不飽和溶液

C、溫度降低到t1℃時,M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,得到M、N的不飽和溶液

D、溫度降低到t1℃時,M、N的溶解度相等,得到M、N的飽和溶液

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X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示、則下列說法中正確的是(  )

A.100g水中溶解80gX即可得到X的飽和溶液

B.溶解:Y>X>Z

C.t℃時,X、Y、Z的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D.當X中含有少量Z時,可通過降溫結(jié)晶來提純X

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在家庭中煮開水,給冷水加熱時,在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡。原因是由于                         

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下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

  A          B         C     D        E

試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是             g 。放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是              。

(2)D操作應選用                mL 的量筒(從10 mL、100 mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的               處保持水平。

(3)E操作的作用是                        。

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化學實驗室要把一些回收的氯化鈉配制成質(zhì)量分數(shù)為l6%的氯化鈉溶液。據(jù)此回答下列問題:

(1)若稱量發(fā)現(xiàn)回收的氯化鈉共9.6g,則需要水的質(zhì)量是___________g。

(2)下圖是某同學配制過程中的部分操作,請用字母排出正確的順序

(3)將配制好的溶液裝瓶保存,以備以后使用,最好裝_____________瓶中。

(4)下列錯誤操作可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是_______________。(填序號)

①稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤

②量水時俯視凹液面的最低處讀數(shù)

③攪拌溶解時有少量水濺出  ④裝瓶過程中溶液灑出。

(5)請你為配制好的溶液設計標簽,將標簽內(nèi)容填寫在下邊

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同步練習冊答案