A、B、C 、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。生活中常用D來滅火，且①、②基本反應(yīng)類型相同，③、④基本反應(yīng)類型相同。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去）

請回答下列問題：

(1) D物質(zhì)的化學(xué)式為           ；③、④的基本反應(yīng)類型是            ；E→A的化學(xué)方程式                                。

 (2) 若C物質(zhì)是一種難溶于水的物質(zhì)，則B→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        。

關(guān)于此反應(yīng)下列說法不正確的是          （填序號）           。

 ① B物質(zhì)由兩種元素組成

② 此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換 反應(yīng)

③ 因為反應(yīng)后有沉淀生成，所以生成物的總質(zhì)量減小

④ 參加反應(yīng)的B與反應(yīng)后所得體系中氧化物的分子個數(shù)比為1:1

我們的日常生活離不開金屬。

⑴右圖是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？            （答出一點(diǎn)即可）        。

（2）據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_    等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：

（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是                                   ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          

②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                             。

③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性

順序，原因是                                            ；

并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個實驗（右圖所示），實現(xiàn)了探究

目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學(xué)式）。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為C₂₆H₄₀O₂，它由       種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為         。

（2）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

請回答以下問題：

① 以上物質(zhì)中屬于氧化物的是        （填序號）。

②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為____g。

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過加入        達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過         操作達(dá)到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是              (填序號，下同)。                           

          ①礦泉水         ②自來水               ③蒸餾水             ④汽水          ⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含             

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子

（4）右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為        ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____                         。

（5）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用       水的是                   (填序號)。

 ① 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         ②不間斷放水刷牙

 ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所

生活中處處有化學(xué)。

（1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指　　　　　　 （填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）。

所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO₃），則

碘酸鉀中碘元素的化合價為　　　　　　　 。

（２）煤、石油和_________常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有　　　　　 （答出一點(diǎn)即可）。

（3）氫化鈣(CaH₂)固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　 　　　　　　　。

將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．12%　 　　 B．24%　 C．36%　 D．50%

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中，右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系，則Y不可能的是

      A．消耗鋅粉的質(zhì)量             B．剩余稀硫酸的質(zhì)量

C．生成氫氣的質(zhì)量             D．生成ZnSO₄的質(zhì)量

下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯誤的一組是

C．微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是
A．制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱

    C．用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼