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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是(    )

    A. 有10毫升的量筒量取6毫升的液體

    B. 用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

    C. 過濾時玻璃棒的末端應輕輕靠在三層的濾紙上

    D. 用燒杯給物質加熱時,可把燒杯直接放在鐵架臺的鐵圈上加熱

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科目: 來源: 題型:

用天平稱量有腐蝕性的固體藥品最好放在(    )

    A. 天平托盤上       B. 在紙上       C. 小燒杯里     D. 蒸發(fā)皿里

 

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科目: 來源: 題型:

用氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是(    )

    A. 天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙

    B. 天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

    C. 天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙

    D. 天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

 

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科目: 來源: 題型:

  下列儀器:①集氣瓶    ②量筒  ③燒杯  ④蒸發(fā)皿        ⑤燒瓶,能用酒精燈加熱的是(    )

    A. ①③④       B. ②③⑤       C. ③④⑤       D. ①③⑤

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科目: 來源: 題型:

  某希望中學探究學習小組在幫助實驗室整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一盛有無色溶液(初中化學常用試劑)的試劑瓶,標簽破損(如圖),請你對該試劑作出猜想,并設計實驗驗證。

    (1)猜想:這種試劑可能是__________溶液,也可能是___________溶液。

    (2)實驗驗證(要求寫出操作、現(xiàn)象、結論):

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  

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科目: 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩車間排放的廢水、分別含有以下五種物質:、NaOH、、中的三種和兩種,且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物,若將兩車間的廢水按適當比例混合,生成四種沉淀物,其中三種是氫氧化物。沉淀回收后,排放出含同一種鈉鹽的稀溶液。試推斷:

    (1)甲車間的廢水中含有的三種物質是_____________________。

    (2)乙車間的廢水中含有的兩種物質是_____________________。

  

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科目: 來源: 題型:

某大理石粉末樣品中可能混有少量鋅粉,為了證明CO與CuO在加熱條件下能發(fā)生反應,并確認原樣品中是否含有鋅粉,有同時利用如下裝置進行實驗,試回答:

(1)裝置A中藥品加入的順序為(填編號)__________________。(①滴加稀鹽酸②放入大理石粉末樣品)

(2)實驗裝置連接順序是(所供裝置可重復使用,將字母填入下面方框內):

    (3)證明大理石粉末樣品中含有鋅粉的實驗現(xiàn)象是________________。

    (4)裝置X的作用是_____________________________。

  

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科目: 來源: 題型:

 現(xiàn)有下列實驗儀器:(如下圖)

    (1)寫出儀器名稱:a________,g__________;

    (2)給儀器b中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的__________;

    (3)用所給儀器組裝過濾裝置時還缺少的玻璃儀器是(填名稱)___________;

    (4)利用上述儀器制取氧氣時

    ①不需要用到的儀器是(填序號)______________;

    ②如何檢查裝置的氣密性______________________;

    ③在用排水法收集氧氣的過程中,判斷集氣瓶中氧氣已集滿的方法是____________。

   

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科目: 來源: 題型:

黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品。為測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù),現(xiàn)取l0g該樣品粉碎,加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應,測得剩余固體質量為3.5g。計算:

  (1)黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。

  (2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。

  (3)由此得到啟示是:在使用黃銅制品時應注意                    。(合理即可)

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科目: 來源: 題型:

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示。

  (1)M是                ,該反應的化學方程式                                        

  (2)反應過程中,老師取a、b、c三處反應后的溶液,打亂順序后,請同學們不測定溶液pH,用其它實驗方法對三種溶液進行探究。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:

小明向所取溶液中加入                       溶液,觀察到有藍色沉淀生成。

結論:是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到                                        。

結論:是b處或c處溶液。

為進一步確定該處溶液成分,小紅又設計并完成如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結  論

為c處溶液,并推知溶液中的離子有

                   (填離子符號)

   剩余一種為b處溶液。

   通過實驗,同學們知道了酸堿反應過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

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