碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物充分加熱至恒重，其質(zhì)量變化如下圖所示。另取相同質(zhì)量的該混合物溶于水得到106.6 g溶液，向該溶液中加入100 g 7.3% 的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。（已知：2NaHCO₃　　 Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，碳酸鈉受熱不易分解。）

計算：（1）混合物與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。

　　 （2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

工業(yè)利用疊氮酸鈉(NaN₃)和硝酸鈉反應(yīng)制備純凈的氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是5NaN₃+NaNO₃=3Na₂O+8N₂↑。

計算：生產(chǎn)186噸氧化鈉理論上需要硝酸鈉的質(zhì)量。

（1）某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時，根據(jù)下圖進(jìn)行實驗。  

請回答：A中的現(xiàn)象是______，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進(jìn)行如下探究。

【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？

【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在。

【實驗探究】實驗裝置如右圖所示。

  ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二 氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H₂SO₃）；裝置D中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是______。

③此裝置有一個明顯的不足之處是______。

④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫

使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是______。

【反思提高】某同學(xué)將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中，觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色，由此他得出的結(jié)論是：二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白。請你設(shè)計實驗證明此結(jié)論是否正確（要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：______。

    二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1:1的氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。

（1）關(guān)閉活塞K₁、K₂，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K₁，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長導(dǎo)管脫離液面。

請回答：

①若a氣體是二氧化碳，則b是      溶液。

②若b是水，則氣體a具有的性質(zhì)有       。

（2）保持K₁開啟狀態(tài)，并打開K₂，一段時間后關(guān)閉K₂，整個過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是 

     ，C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答：（1）實驗A中水作       （填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

（2）實驗B中水的作用是防止集氣瓶_______。

（3）實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是       ；通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積       的結(jié)論。

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和       。

（5）實驗E中的水作       。

某學(xué)習(xí)小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時，取A、B、C三支試管，分別加入質(zhì)量相同的三種白色固體后，進(jìn)行如下實驗。

已知：①三種固體均由三種元素組成；

②CaCl₂溶液呈中性。

（1）向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后，A中出現(xiàn)白色渾濁，B、C均為澄清溶液。

（2）分別滴加無色酚酞溶液，三支試管中溶液均由無色變?yōu)榧t色。 

（3）繼續(xù)向三支試管中分別加入鹽酸，A中白色渾濁全部溶解，溶液為無色；B中有氣泡產(chǎn)生，溶液為無色；C中無明顯變化。請回答：

A中原白色固體是        ；加入鹽酸后，B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       、       。

將上述實驗后的廢液倒入燒杯中，得到無色溶液。若測得溶液的pH=7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______（用化學(xué)式表示，下同）；若測得溶液的pH 〈7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______。

溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是       。

（2）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO₃固體，攪拌至

充分溶解（如有不溶解的KNO₃，則過濾除去），得到溶液。加入KNO₃的質(zhì)量與得到相應(yīng)

溶液的質(zhì)量如右表所示。

①該溫度下KNO₃的溶解度是       g。

②實驗1、2、3、4配得的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d，則它們的關(guān)系為

a     b     c     d（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是______（填字母）。

  A．生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解           

  B．反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低

  C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣               

  D．生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

（1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)

絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。                 

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

②用轉(zhuǎn)化c獲得O₂時，O₂中會混有的少量雜

質(zhì)是       。

③在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的      作用。

 ④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O₂，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。

（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如下圖所示。

①金屬A、B分別是        。

②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是        溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是      。

（2）右圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量是      ；氯原子的核外電子數(shù)是_  ____；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是     __數(shù)不同。

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

 請回答以下問題：

   ①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是        （填化學(xué)式）。

   ②若一定質(zhì)量的A和48 g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44g C和27 g D，則A的化學(xué)式

     是      。

能源與我們的生活息息相關(guān)。目前我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源，因此開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見的三種化石燃料包括煤、石油和       。

（2）某住宅因燃?xì)庑孤┮�起火�?zāi)，為迅速控制火勢，消防員用高壓水槍滅火。根據(jù)滅火原理，分析水在滅火中的主要作用是        。

（3）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和       等（請舉1例）。

（4）人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列說法不正確的是        。

 A．燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

 B．燃燒反應(yīng)都需要點燃才能發(fā)生

 C．化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

D．人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

（5）在催化劑作用下，甲醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種常見物質(zhì)，并得到電能，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH₃OH+3O₂+                     + 6H₂O。