科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
回答下列問題:
(1)A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“堿”)。
(2)氣體D的化學(xué)式為 。
(3)步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)實(shí)驗(yàn)后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽(yáng)離子相同,則實(shí)驗(yàn)后所得溶液含有的溶質(zhì)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),得到硫酸。焙燒后的礦渣用于煉鐵。其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有 (填化學(xué)式)。
(2)FeS2中的鐵元素是+2價(jià),硫元素的化合價(jià)為 。
(3)寫出②處煉鐵的化學(xué)方程式 。若用2000 t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為_________ t。
(4)在煤炭燃燒過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生SO2。工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
NaCl 和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下,回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)10℃時(shí),在100 g水里溶解_________g KNO3時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。
(2)右圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍可能在________(填字母序號(hào))。
A.10℃~20℃ B.20℃~30℃
C.30℃~40℃ D.40℃~50℃
(3)10℃時(shí),分別在100 g 水中加入35 g NaCl 和KNO3固體,加熱到60℃時(shí),NaCl溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。加熱前后,有關(guān)兩溶液的說(shuō)法正確的是____________(填字母序號(hào))。
A.10℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.60℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途和使用方法等與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)鐵在生活中可用于制作炊具,因?yàn)樗辛己玫难诱剐院蚠_______性。
(2)生石灰常用作食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原因:________。
(3)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)生成堅(jiān)固的________(寫化學(xué)式)。
(4)“潔廁靈”可以有效清除污垢,除去異味,其有效成分為鹽酸。它不能用于清潔大理石制品,用化學(xué)方程式表示其原因:________。
(5)“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)不能與“潔廁靈”混合使用,用化學(xué)方程式表示其原因:________。
(6)“漂白精”可以快速漂除衣物污漬,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),若與“潔廁靈”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體。化學(xué)方程式為NaClO+2HCl ==== NaCl+ X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是 (填字母序號(hào))。
A.塑料盒 B.棉布袋 C.鈦合金鏡架 D.羊絨圍巾
(2)為了減少“白色污染”,在超市購(gòu)物時(shí),國(guó)家提倡 。
(3)人類攝取的食物中,含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和 。當(dāng)人體缺 時(shí),會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。
(4)家庭生活中常見的垃圾有:① 雞蛋皮,② 廢紙,③ 爛菜葉,④ 牛奶袋,其中屬于廚余垃圾的是 (填數(shù)字序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表中的選項(xiàng)不符合右圖所示曲線的是
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氫氣的體積 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是
A | B | C | D | |
密度比空氣 | 大 | 大 | 小 | 小 |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
① Ni + 2HCl === NiCl2 + H2↑ ② Ni(OH)2 + 2HCl === NiCl2 + 2H2O
③ NiO2 + 4HCl === NiCl2 + Cl2↑ + 2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷正確的是
A.反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)
B.鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C.反應(yīng)②既是中和反應(yīng),又是置換反應(yīng)
D.Ni(OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合價(jià)都相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末 | 加足量稀鹽酸 |
B | 除去CO2中的CO | 通過(guò)足量NaOH溶液 |
C | 檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3 | 加適量CaCl2溶液 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙
和丁。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
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下列說(shuō)法正確的是
A.甲、丁的化學(xué)式相同
B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C.若16 g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32 g
D.反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍
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