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科目: 來源: 題型:

已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下會發(fā)生分解反應,同學們對生成物產生了濃厚的興趣,于是用實驗的方法對生成的物質進行探究。

【提出猜想】產生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。

【查閱資料】(1)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

           (2)H2在高溫條件下可以還原氧化鐵。

【實驗過程】同學們經過討論設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

A           B      C           D         E

(1)觀察到裝置D中產生的現象為        。

(2)裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳,其中氧化鈣與水反應的化學方程式為        。

(3)觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出此反應的化學方程式     ,由此得出的結論為      。又知裝置C的質量增加了,E中石灰水變渾濁了,并結合上述實驗現象,某同學得出了結論。

【得出結論】同學認為猜想正確,請寫出草酸分解的方程式        

【反思與評價】

(1)根據上述實驗現象,有的同學認為草酸分解不一定生成CO。你認為他的看法是否合理?

    原因是       。

(2)有同學認為上述實驗中還有不合理的地方,你認為下列建議正確的是    。(填數字序號)

    ①應在裝置A、B之間增加檢驗水蒸氣的裝置

   ②應在裝置E后增加尾氣處理裝置

    ③可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶

    ④可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶

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科目: 來源: 題型:

某學習小組利用右圖裝置完成如下實驗,以驗證所學物質的性質。

(1)若A中盛有濃鹽酸,B中盛有紫色的石蕊試液將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中,一段時間后觀察到的現象是         。

(2)化學反應通常伴隨能量的變化,可借助反應前后的溫

度變化來判斷是否發(fā)生了反應。在不使用溫度計的情況下,若A中盛有稀鹽酸,燒杯①中盛有固體氫氧化鈉,將A中的稀鹽酸滴入燒杯①,觀察到氣球變癟,則證明反應發(fā)生了。有的同學提出:該現象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。他的理由是:          。(填一種即可)

(3)若將集氣瓶中充滿CO2,先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量,會看到氣球微微變鼓;再將A中的液體滴入燒杯①。請根據下列實驗現象將下表中的試劑補充完整。

現象

裝置

氣球變癟又恢復原狀

氣球變癟

氣球先變癟后又變得更鼓

滴管A

H2O

燒杯①

H2O

固體Na2CO3

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科目: 來源: 題型:

根據下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):

 


A           B          C        D        E

(1)標有字母“a”的儀器名稱是         。

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的裝置是       ,反應的化學方程式為       

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是         ,反應的化學方程式為        ;收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿氧氣。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質,其相互反應關系如下圖,“→”表示轉化關系,“      ”表示相互反應關系。請根據下列情況回答問題:

(1)若甲、乙通常狀況下為無色液體,且由兩種相同元素組成。

乙的化學式為  ;甲生成乙的化學反應方程式為      ;

丙、丁、戊的相對分子質量依次減小且只有一種元

素相同,丙和丁反應會產生氣體。請寫出丙和戊反

應的化學方程式        。

(2)若乙為一種氣體滅火劑,丙和戊含有三種相同元素,則丙和戊的化學式分別為             ;若丁由兩種元素組成,則丙和丁反應的化學方程式為       。

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科目: 來源: 題型:

物質的用途與其性質密切相關。

(1)汽車進入家庭已成為現代社會的普遍現象。

①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的        。

②制造汽車需要大量鋼鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是         。(用化學方程式表示)

③噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?u>      ,這是因為       (填化學方程式)的緣故;反應進行一會兒,又可以觀察到有無色氣泡產生,該反應的化學方程式是          。

(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。分別用下列一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是          (填字母序號)。

A.硫酸鋁溶液      B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液       D.稀硫酸

(3)在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應,過濾后得到濾液和濾渣;向濾渣中加入足量的稀鹽酸,無明顯現象。則濾液中一定含有的溶質是      ;可能含有的溶質是      。

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科目: 來源: 題型:

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g):

溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

70

80

KNO3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

NaCl

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

(1)以上兩種物質溶解度的變化受溫度影響較小的是        。

(2)20℃時,食鹽飽和溶液中溶質的質量分數是       。(保留一位小數)

(3)用上表數據來畫溶解度曲線,兩種物質的曲線相交時的溫度范圍應是     。(填字母序號)

A.10~20℃       B.20~30℃       C.30~40℃       D.40~50℃

(4)70℃時,將138gKNO3、37gNaCl分別溶解在各裝有100g水的兩個燒杯中,其中能形成飽和溶液的是     ;若從70℃降到20℃后,下列說法中正確的是     (填字母序號)。

A.KNO3析出,NaCl不析出

B.其溶劑的質量不變

C.KNO3和NaCl的質量分數都降低

D.KNO3的質量分數降低,NaCl的質量分數不變

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科目: 來源: 題型:

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。

(1)隨著全球能源使用量的增長,煤、      、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開發(fā)新能源。如氫能、核能、     (填一種)等。

(2)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應的化學方程式:     。

(3)垃圾中的有機物發(fā)酵可得到沼氣,寫出沼氣的主要成分      。(填化學式)

(4)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二者能發(fā)生反應:SO2+NO2 === SO3+X,其中X的化學式為       。

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科目: 來源: 題型:

化學可以幫助人類認識、改造周圍的世界,促進社會發(fā)展。

(1)下列物品中能提供豐富蛋白質的是   ;屬于有機合成材料的是   。(填字母序號)

 


      A            B           C            D              E            

(2)微量元素對人體健康的影響很大,如缺    元素會引起貧血。

(3)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性

炭的作用是     。

(4)化學與生活密切相關,下列說法正確的是      。(填字母序號)

A.可用甲醛溶液浸泡食用海產品以保鮮

B.可用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和羊毛織物

C.煤氣中毒的原因是:一氧化碳會與血液中的血紅蛋白結合,使人窒息死亡

D.大米發(fā)霉會產生黃曲霉素,此物質會損害人的肝臟,因此霉變大米不能食用

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應的規(guī)律,將質量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質量分數相同的足量稀鹽酸中,經實驗測定并繪制出生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示。分析圖像得到的以下結論一定正確的是

A.金屬甲比金屬乙活潑

B.金屬甲比金屬乙的相對原子質量大

C.金屬乙比金屬甲的反應速率大

D.金屬乙比金屬甲的化合價高

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科目: 來源: 題型:

下表列舉了四組待鑒別的物質和對應的鑒別方法,其中合理的是

待鑒別的物質

鑒別方法

A

純堿和熟石灰

加入無色酚酞,觀察溶液顏色的變化

B

H2、CO、CO2

用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況

C

食鹽水和燒堿溶液

滴加稀鹽酸溶液,觀察有無氣泡產生

D

硝酸銨和生石灰

加水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化

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同步練習冊答案