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右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗的認識不正確的是 ( )
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
D.鐘罩內(nèi)氣體壓強減小會導致水面上升
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目前常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[主要含Ca(ClO)2]等,這三種物質都含有 ( )
A.氯元素 B.氯分子 C.氯離子 D.氯單質
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下列說法正確的是 ( )
A.煤氣泄漏立即打開抽油煙機排氣 B.用焚燒法可以處理塑料垃圾
C.用過濾的方法能使硬水軟化 D.羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物
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某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達標排放,技術員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測.
(1)配制溶液:
欲配制溶質質量分數(shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體 g,水 ml(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測分析:
取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應時,消耗4%的NaOH溶液20g.(假設廢水中其它成分均不和NaOH反應;發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
試計算廢水中硫酸的質量分數(shù)(寫出計算過程).
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在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題.
(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是 ;
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設】根據(jù)反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證.實驗操作、現(xiàn)象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量 。ê侠砭桑 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和溶液 |
| 猜想成立 |
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某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關問題.
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是 ;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是 ;
(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是 ;
(4)根據(jù)設計意圖,觀察到 (填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是 .
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很據(jù)如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱 ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是 ;
(3)實驗室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是 ;
若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是 .
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將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 .該反應的基本類型為 反應;
(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是 (填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線 ②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余 ④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后所得溶液質量相等.
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如圖是A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是 ;
(2)t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有 (填一種);
(3)小明同學欲在t1℃時配制溶質質量分數(shù)為25%的A溶液,你認為他能否成功? .
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