科目: 來(lái)源: 題型:
(3分)高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(2)寫(xiě)出固體B所含的物質(zhì):_________。
(3) 洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
(3)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________
(4)E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如下圖所示。
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有 。
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是 。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
|
| 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH。 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)為測(cè)定銅鋅合金的組成,某化學(xué)小組的同學(xué)將200克稀硫酸分四次加入到40克合金中,得出如下數(shù)據(jù)和圖像。請(qǐng)計(jì)算:
(1)a的數(shù)值為 。
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
垃圾分類(lèi)目前已普遍實(shí)施,一般綠色垃圾箱用來(lái)裝可再回收垃圾,黃色垃圾箱用來(lái)裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)應(yīng)扔進(jìn)黃色垃圾箱的是
A.碎瓷片 B.廢舊報(bào)紙 C.鋁制飲料罐 D.廢舊電池
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