下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過(guò)增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是

A.a溶液             B.b溶液

C.c溶液             D.a溶液和c溶液

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋

B．用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛

C．用適量的水能區(qū)分NH₄NO₃固體和NaOH固體

D．用飽和(NH₄)₂SO₄溶液能區(qū)分食鹽水和雞蛋清溶液

艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大社會(huì)公害。2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗HI－1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒。已知維生素P 的化學(xué)式為C₂₇H₃₀O₁₆，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是

①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物

②維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成

③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO₂和H₂O

A．①②             B．①④                C．②③                D．③④

同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒(méi)有意義的是

A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H₂,并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)。

B.乙同學(xué)猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)。

C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。

D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是          ；（填字母）  A．食醋    B．食鹽水   C．肥皂水  D.氫氧化鈉溶液

（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的          都有利于燃料的完全燃燒。

（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是__    ___。

（4）吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)開_____________。

（5）漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)₂]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)₂+X+H₂O＝CaCO₃↓+2HClO,則X的化學(xué)式為______    ____。

（6）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)__________，以防止水結(jié)冰。

（7）人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它屬于            （填“純凈物”或“混合物”）。

現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氧化鐵、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，它們之間相互反應(yīng)情況如下圖，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在“方框”內(nèi)填出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。

（2）寫出有硫酸銅溶液參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________________。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)圖中儀器a的名稱是                     ；

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                                                 。

(3) 小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是_________________________________。

查閱資料：二氧化碳能與過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式              

                                                                                     。

(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C₂H₂)，是一種無(wú)色無(wú)味具有可燃性的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答：乙炔的物理性質(zhì)之一是                                ；從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是     和    （填字母）。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂所致。發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉（NaHCO₃），俗稱小蘇打，他們對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈            性。

實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

《查閱資料》碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。

《進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如下圖所示。

（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有                               。

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______        _______________。

（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①他們猜想的依據(jù)是                             ___________________________。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na₂CO₃，并填入下表：

《小結(jié)》

NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為                                       。

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）m值為             ；

（2）求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

垃圾分類從你我他開始。廢棄塑料瓶屬于

A．              B．             C．           D．