下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是

A.a溶液             B.b溶液

C.c溶液             D.a溶液和c溶液

 

A

解析:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑對于任何物質(zhì)都能由不飽和溶液變成飽和溶液。但升高溫度能變成飽和溶液的只能是溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)，故選A

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1） t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
B＞C＞A
．
（2） t1℃時10gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液是
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3） 欲使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海捎迷黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或
升高溫度
的方法．
（4）在t3℃時以M點配制的A溶液，在不改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，使其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?
降溫到t2℃
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在
t1
℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）在t2℃時，向三只燒杯中各裝入50g水，分別充分溶解三種物質(zhì)a、b、c，其中溶解最多的物質(zhì)是
a
．
（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是
b＞a＞c
（填序號）．
（4）從圖中我還能得到的信息有
t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度都是20g（或相等）；t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g；a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
（寫一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1） P點的含義是
t1℃時，a、c溶解度相等
．
（2） t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成
75
g溶液．
（3） t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
a＞b＞c
（填寫物質(zhì)序號）．
（4） 相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體較多的是
a
，沒有晶體析出的是
c
．
（5） 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是
b＞a＞c
（填寫物質(zhì)序號）．
（6） M、N兩點均表示a物質(zhì)的溶液，下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是
CD

A、從N→M：先向N中加入適量的固體a再降溫
B、從N→M：先將N降溫再加入適量固體a
C、從M→N：先將M降溫再將其升溫
D、從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，你從中可得到哪些信息？（至少寫三點）
A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；
A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；

C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減��；
C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；

在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案